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2015秋《人员素质测评》作业100分
作??业
1.第1题
人员测评中,量化的实质是揭示(),使人们对个人素质的了解更深入、更确切。
A.人的素质B.素质的数量特征与质量特征C.人的数量特征与质量特征D.测评者本身特征情况
您的答案:B
题目分数:2.0
此题得分:2.0
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2.第2题
面试中,所谓(??? )原则是指主试人应该从多方面去把握考生的内在素质,应从整个的行动反应中系统地、完整地测评某种素质,而不能仅凭某一个行为反应就下断言。
A.客观性 B.目的性C.全面性 D.标准性
您的答案:C
题目分数:2.0
此题得分:2.0
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3.第3题
在面试中,当被测试因刚回答的问题没答好而情绪低落时,可以采取的支持术为(??? )。
A.刺激 B.夸奖 C.鼓励D.引导
您的答案:C
题目分数:2.0
此题得分:2.0
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4.第4题
“喜欢按部就班地看问题、做工作,好依赖,服从习惯与权势,喜欢有一个友好而专制的监督和家庭似的和睦集体”的人属于格雷夫斯七等级型中的(??? )型。
A.反应 B.宗法式忠诚C.权术 D.社交中心
您的答案:B
题目分数:2.0
此题得分:2.0
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5.第5题
在面试中,所谓(??? )原则是指主试事先要明确面试的目的、面试的项目以及观察的标志与评价的标准。
A.客观性B.目的性C.全面性 D.标准性
您的答案:B
题目分数:2.0
此题得分:2.0
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6.第6题
素质虽然是内在的与隐蔽的,但总会表现在具体而实在的行为方式、工作绩效与行为结果之中。这是因为素质具有(??? )。
A.隐蔽性B.表出性C.分解性D.综合性
您的答案:B
题目分数:2.0
此题得分:2.0
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7.第7题
人员素质测评组织中,在(????? )阶段,有必要动员被测者选择合适的测评环境,并严格按照规范的程序执行。
A.准备B.实施C.测评结果分析D.测评决策
您的答案:B
题目分数:2.0
此题得分:2.0
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8.第8题
主试人设置一系列尖锐的人际矛盾与人际冲突,要求被试者扮演某一角色并进入角色情境去处理各种问题和矛盾。主试人通过对被试者在不同角色情境中表现处理的行为进行观察和记录,以测评其素质潜能。这种方法叫(??? )。
A.公文处理B.角色扮演C.管理游戏D.面谈
您的答案:B
题目分数:2.0
此题得分:2.0
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9.第9题
一种程序而不是一种具体方法,是多重测验组在逻辑上的延伸,是组织选拔管理人员的一项人事评价过程为(??? )。
A..测验B.面试C.评价中心D.情景模拟
您的答案:C
题目分数:2.0
此题得分:2.0
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10.第10题
在知识测评中,某一多项选择题有35人做对,15人做错,则该项目的适合度为(??? )。
A.0.7B.0.3 C.1 D.0.43
您的答案:A
题目分数:2.0
此题得分:2.0
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11.第11题
要提高测验问卷的测评效度,应通过增加信息源(问题)数目来增加信息量,最后达到增强(??? )的目的。
A.信度B.效度C.数量D.质量
您的答案:B
题目分数:2.0
此题得分:2.0
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12.第12题
物理测试不包括(???? )。
A.测谎器测试B.药物测试C.身体检查D.心理测试
您的答案:D
题目分数:2.0
此题得分:2.0
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13.第13题
测评者往往会因为对被测整体印象的好坏而影响他对其每个素质的测评,此类误差属于(??? )。
A.对比效应误差 B.哈罗效应误差C.接近效应误差 D.宽大心理误差
您的答案:B
题目分数:2.0
此题得分:2.0
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14.第22题
设立的标准应该可以辨别、比较和测评,在评测标准体系构建的基本原则中是(?????? )原则。
A.针对性原则B.完备性原则C.可操作性原则D.合理量化原则
您的答案:C
题目分数:2.0
此题得分:2.0
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15.第23题
下面选项中,哪一种方法不属于封闭式问卷?(???? )
A.问答法B.是非法C.计分法D.选择法
您的答案:A
题目分数:2.0
此题得分:2.0
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16.第24题
除特殊要求外,一般不要提那些使考生难堪的问题,但(??? )除外。
A.结构面试B.小组面试C.压力面试 D.逐步面试
您的答案:
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