第一单元第二章第四节_多细胞生物体的结构层次(济南版七年级上)分解.pptVIP

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  • 2016-11-04 发布于湖北
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第一单元第二章第四节_多细胞生物体的结构层次(济南版七年级上)分解.ppt

来自:教改先锋网 知识延伸 每个同学都有跑步的经历,请你想一想:跑步时身体发生了哪些变化? * * 来自:教改先锋网 第四节 多细胞生物体的结构层次 来自:教改先锋网 你能说出右图的花生由哪几部分组成吗? 多细胞植物体的结构层次 器官 来自:教改先锋网 器官: 由不同的组织有机地结合在一起, 形 成具有一定功能的结构叫做器官。 问题:1、叶片是由哪几种组织构成的? 2、这些组织是如何排列的? 3、叶片有什么功能? 来自:教改先锋网 营养器官 生殖器官 2 1 3 4 5 花 根 叶 茎 果实 (内含种子) 来自:教改先锋网 细胞 器官 组织 植物体 来自:教改先锋网 多细胞植物体的结构层次是: 细胞 组织 器官 植物体 来自:教改先锋网 1、与消化食物和吸收营养物质有关的器 官有哪些? 2、这些器官是如何排列的?具有什么功能? 3、这些器官是直接构成人体的吗? 人体 系统 动物体的结构层次 来自:教改先锋网 系统: 生殖系统 内分泌系统 神经系统 泌尿系统 循环系统 呼吸系统 消化系统 运动系统 人体的八大系统 由多个器官按照一定的次序组合起 来,共同完成一种或几种生理功能,就构成系统。 来自:教改先锋网

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