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《汽车电气系检修》lvh教案
襄阳汽车职业技术学院机电系 汽车电气系统检修 课程教案
汽车电子技术专业 班级: 汽电14 01 教师 吕爱华 授课时间 2016-6
教学课题 项目一 电源系统拆装与检修 学 时 18学时 教学目的 知识目标:
1.汽车电气系统得组成、电路特点;
2.汽车电器基础元件;
3.电源系电路的作用;
4.能正确描述电源系的组成;
5.认识蓄电池的构造;
6.能拆装、维护蓄电池;
7.发电机组装的步骤
8.能对发电机组装后的调整
9.能对发电机就车性能检测
10.能分析发电机的工作特性;
能力目标:
1.发电机组装的步骤
2.发电机组装后的调整;
3.发电机就车性能检测
4.能熟练对发电机进行拆卸
5.能对发电机各零部件进行检验
6.典型车系发电机的检验标准
7.发电机的组装、调整及就车性能检测
8.发电机三相绕组的绕线方法
素质目标:
1.遵守安全操作规程,严格执行维修工艺标准,保证质量;
2.爱岗敬业,工作负责,团结协作,自觉履行各项职责;
3.具有良好的客户服务意识,具备较好的表达能力,能与客户及同事进行有效的沟通;
4.刻苦学习,钻研业务,努力提高思想和科学文化素质。
教学重点
与难点 重点:1.蓄电池的结构及其维护方法
2.发电机的结构及检修方法
3.汽车电源系统电路图的解读
4.分析电源系故障的方法
难点:1.解读电路图,能熟练掌握看图方法
2.对不同的车辆电机能有不同的维修思路
3.合理的选择维修方案
4.调节器的理解
教学方法
与手段 1.项目教学
2.分组讨论
3.演示
4.“理实结合”
5.现场答疑
6.多媒体
7.实车操作
8.布置任务
教 学 过 程 及 时 间 分 配 [教学内容设计]
一、明确任务
1.明确本门课程的学习任务 (45min)
案例引入:
(1)车辆在长期使用后发现电量越来越不经用了。
(2)仪表盘上故障指示灯点亮(充电指示灯)
具体的实施分为三个任务:
(1)车上拆装蓄电池并保养检测
(2)车上拆装发电机
(3)车下拆装发电机并保养检测
2.每个项目的具体实施分为六个环节:
(1)布置任务
(2)知识准备
(3)学生分组
(4)实际操作
(5)任务完成情况测评
二、知识准备
(一)电源系统组成、原理、及基本参数
1.蓄电池的分类 (25min)
蓄电池是一种化学电源,靠其内部的化学反应来储存电能或向用电设备供电。目前燃油汽车上使用的蓄电池主要有两大类:铅酸蓄电池(以下简称铅蓄电池)和镍碱蓄电池。同时,由于人们对燃油汽车排放要求的提高和能源危机的冲击,各国正在不断探索和研制电动汽车,其主要的动力源为新型高能蓄电池。下表列出了各种蓄电池特点。
2.免维护蓄电池 (25min)
免维护蓄电池又称MF蓄电池,免维护是指在汽车合理使用期间,不需要对蓄电池进行加注蒸馏水、检测电解液液面高度、检测电解液密度等维护作业。免维护蓄电池特点:
(1)栅架材料采用铅钙合金,既提高了栅架的机械强度,又减少了蓄电池的耗水量和自放电。
(2)采用了袋式微孔聚氯乙烯隔板,将正极板装在隔板袋内,既可避免正极板上的活性物质脱落,又能防止极板短路。因此壳体底部不需要凸起的肋条,降低了极板组的高度,增大了极板上方的容积,使电解液贮存量增多。
(3)蓄电池内部安装有电解液密度计,可自动显示蓄电池的存电状态和电解液液面的高低。如果密度计的观察窗呈绿色,表明蓄电池存电充足,可正常使用;若显示深绿色或黑色,表明蓄电池存电不足,需补充充电;若显示浅黄色,表明蓄电池已接近报废。如图所示。
(4)采用了新型安全通气装置和气体收集器,在孔盖内部设置了一个氧化铝过滤器,可阻止水蒸气和硫酸气体通过,同时又可以使氢气和氧气顺利逸出。通气塞中装有催化剂钯,可促使氢、氧离子重新结合成水回到蓄电池中。
(二)起动型铅蓄电池的用途、结构与型号 (30min)
1.起动型铅蓄电池的用途
(1)发动机起动时,向起动机和点火系供电。
(2)在发电机不发电或电压较低的情况下,向用电设备供电。
(3)当用电设备同时接入较多,发电机超载时,协助发电机供电。
(4)蓄电池存电不足,而发电机负载又较少时,它可将发电机的电能转变为化学能储存起来,也就是充电。
2.放电过程
当蓄电池充足电时,正极板上的活性物质是二氧化铅,负极板上的活性物质纯铅,在电解液(纯硫酸+蒸馏水)作用下,发生以下化学反应:
PbO2+2H2SO4+Pb→PbSO4+2H2O+PbSO4
反应前:正极(二氧化铅)
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