2016年第十届科技节总结报告.docxVIP

PAGE \* MERGEFORMAT9 2016年科技文化节总结报告 目录 一、时间……………………………………………………………2 二、地点……………………………………………………………2 三、活动主题………………………………………………………2 四、活动背景………………………………………………………2 五、活动概述………………………………………………………2 六、活动总结………………………………………………………12  一、时间 2016.05.14-2016.05.21 二、地点 南校活动中心、学术交流中心 三、活动主题 万众创新 点亮未来 四、活动背景 为深入贯彻落实党的精神，推动实施创新驱动发展战略，动员全社会和全民共同参与创新，形成大众创业、万众创新的生动局面，促进全民科学素质提升, 营造校园学生科技氛围，为学生创新创业搭建平台，促进校园科技文化建设，为进一步宣传推广科普知识，丰富我校广大青年学生的校园文化生活，营造浓厚的校园科技文化氛围，推动我校学生科技创新工作向更高层次拓展，我们将组织一次科普知识竞赛。希望通过此次活动提高学生们学习科技文化知识的意识和积极性。 五、活动概述 本次活动，我们积极响应科技节的主题，进行大胆的创新，大胆的实践，开展了多元化的活动，也增加了多方位的宣传方式。活动一，科普知识竞赛，以比赛的形式推进科技创新知识的传播。活动二，“全国 ‘挑战杯’作品的选题、调查与写作”专题报告会，由专家进行学术报告，并为同学们解疑答惑，以专业的角度向同学们解释科技、创新创业。 在本次活动中，我们做到了以下几点： 一、主题鲜明，活动内容丰富多彩 根据要求，我们把“万众创新 点亮未来”这一主题贯穿到科普知识竞赛中，并进行的全校的科普比赛活动，同时联系全校各学院科协、科技部等部门，增加了活动的内容和形式，扩大了参与活动的人群，在人数上做到了“万众”的效果。 二、通过多种渠道宣传创新创业活动周 本次活动，我们提前一周进行宣传，并且通过本校的校科协官法微博、微信、QQ空间进行宣传，同时号召各个学院、相应的工作人员进行关注，转发，宣传。另外还通过在学生宿舍门口通过放置手绘海报等方法扩大宣传，加大对科普日知识竞赛和“全国 ‘挑战杯’作品的选题、调查与写作”专题报告会的宣传力度，让更多的公众了解创新创业活动周，扩大活动的受益面和影响力。 创新创业活动周活动开展取得实效，深受同学欢迎 从活动现场来看，科普知识竞赛中观众踊跃参加互动，而选手掀起了一个又一个的答题热潮；专题报告会中，学生积极提问，求知欲旺盛。同时这次活动调动了学生学科学、用科学的积极性，诱导学生在科普方面的智力和创造力。同时引导大学生了解了前沿科技，普及科技文化知识。营造了活跃、浓郁的校园科技文化氛围。 四、搭建科普平台，整合了科普资源 今年的科普知识竞赛活动充分体现了大科普的氛围。校科协联合各学院科协，积极发挥协调职能，整合资源、动员全校力量形成科普大舞台，实现科普工作双赢、多赢的局面，拓展了科普活动范围。 本次科普日的活动内容如下： 科普知识竞赛 “全国 ‘挑战杯’作品的选题、调查与写作”专题报告会 以下是本次活动的活动照片： 科普知识竞赛现场的照片 活动结束时候的集体照 专题报告会照片 活动前期宣传 六．活动总结 本次活动通过长时间，多渠道的宣传，加大对科技节活动的宣传力度，让更多的学生了解科技节活动，认识并参与其中。同时，在利用微博，微信，QQ空间等网络平台的宣传的过程中建立了一个网络科普的平台，并且通过线上线下相结合的科普活动形式，给我校学生全新的科普感受和体验，推动形成泛在学习及人人参与、共同创新创造的生动局面。 另外，多样的活动特色，多方位的活动体验，满足了学生对科普活动的多种体验。从亲自参加的亲生实践到倾听各种知识讲解的听觉体验，从听到知识到听到知识，从自己构思到付出时间行动。多方面的调动学生对科学的兴趣，吸引学生积极创新、大胆创意。同时，请专家进行专业讲解，让学生更好的了解科学科技的发展方向，树立正确的创新思维以迎合科技的发展潮流。 总而言之，这是一场很有意义的活动，并且从长远的角度来看，起到了推动大众创业、万众创新的生动局面的形成，促进全民科学素质提升的作用。