关于举办第三届全国高职高专实用英语口语大赛的.docVIP

附件一 第六届全国高职高专实用英语口语大赛 竞赛方案 竞赛目的 为继续深化高职高专教育英语课程教学改革，进一步展现和提高高职高专学生英语口语表达能力，激发广大高职高专和成人高专学生学习英语的积极性，全国高职高专实用英语口语大赛组委会将举办“第六届全国高职高专实用英语口语大赛”，并从本届起与教育部中国大学生在线合作进行网络海选。 参赛资格 全国各省、自治区、直辖市高等专科学校、高等职业技术院校（含本科办职业技术学院）、成人高等院校非英语专业和英语专业在校生。 注：从本届大赛开始，凡参加过往届“全国高职高专实用英语口语大赛”总决赛的选手将不再具备参赛资格。 竞赛的组织 赛区竞赛 初赛：由各有关院（校）组织； 复赛：由有关省、自治区、直辖市教育厅（教委）高职高专教育主管部门组织，请于规定时间将参加决赛的2名选手（1名英语专业学生，1名非英语专业学生）的详细信息报至大赛组委会。 网络海选 任何一名符合参赛要求的学生（见“二、参赛资格”）均可于2009年6月15日～2009年9月1日期间登录教育部中国大学生在线（）进行用户真实信息注册，并在规定时间内完成在线测试，依照规定上传合格的声音文件。大赛组委会将在海选结束后适当时间在教育部中国大学生在线上公布直接入围总决赛的4名选手信息。 总 决 赛 由教育部高等学校高职高专英语类专业教学指导委员会、中国职教学会教学工作委员会、高等学校英语应用能力考试委员会、中国教育电视台和高等教育出版社联合组织，并由教育部中国大学生在线进行大赛现场视频直播。 竞赛方式与内容 初赛： 参照复赛的方式和内容由各参赛院校自定。各校参加复赛的人数由省、自治区、直辖市主办单位决定。 复赛： 按照决赛的方式和内容进行。 海选： 应用“高等学校英语应用能力考试口试软件系统”进行网上测试。 决赛： 决赛将采取淘汰方式产生优胜者，最终名次在最后一部分题目结束后产生。决赛内容由第一场（脱稿发言、现场描述、情景交流3部分）和第二场（PK辩论）组成（详见附件二：“第六届全国高职高专实用英语口语大赛样题”）。选手按照“英语专业”和“非英语专业”分为两组。“英语专业”组选手将依次进行第一场的“现场描述”、“情景交流”以及第二场两轮的“PK辩论”环节；而“非英语专业”组选手将依次进行第一场的“脱稿发言”、“现场描述”和“情景交流”环节以及第二场的“PK辩论”环节。赛后依次报分并按总分报出名次和成绩。 脱稿发言：参赛者抽取一篇应用性文字（150个英语词左右），准备15分钟后进行脱稿复述。要求语音语调正确，表达自然流畅。文字内容包括：欢迎辞、会议主持人讲话、节目主持人讲话、导游辞（日程安排、景点介绍等）、答谢辞、告别讲话、欢送辞等。时间为2分钟。 现场描述：参赛者抽取一幅表现某一情景的图画、图表、广告等，根据给出的说明（如进出口额、市场变化、人口变动、生产状况、生产指标、景点介绍等）进行口头陈述。陈述时间为3分钟。 情景交流：参赛者抽取一个题目，由一位外籍主试官对参赛者进行一对一的现场交谈。交流时间为3分钟。交谈内容涉及以下方面： 一般日常交际：迎送、日程安排、住宿安排、宴请、陪同购物、游览、就诊等； 企业介绍：历史、现状等； 产品介绍：类型、性能、规格、市场、销售等； 涉外业务：合作意向、投资意向、签订合同、人员培训、专家待遇、议价、折扣、订货、交货、投诉等。 PK辩论： 非英语专业组：进入第二场的8名参赛者抽签分为4组，每两人一组进行PK辩论。正方反方分别对各自命题进行陈述，时间各为3分钟；随后双方针对对方的观点进行反驳辩论，时间总共为4分钟。 英语专业组：首轮选手通过抽签进行第二场第一轮的一对一PK辩论；随后根据得分高低，前8名参赛选手进入第2轮的PK辩论——8名参赛者随机抽签分为4组，每组2人进行PK辩论。正方反方分别对各自命题进行陈述，时间各为3分钟；随后双方针对对方的观点进行反驳辩论，时间总共为4分钟。 评判标准 初赛： 由各参赛院校自定。 复赛： 评判标准与决赛相同。获奖人数由省、自治区、直辖市主办单位决定。 海选： 应用“高等学校英语应用能力考试口试软件系统”进行网上测试，系统将对选手提交的声音文件进行自动识别，并依照程序设定的级别给出相应分数，对于机器无法识别或是机器给出分数相近的声音文件，我们将采用专家匿名评审的方式给出得分。 决赛： 第一场：评委分别给分。3个部分（脱稿发言、现场描述和情景交流）分别按0分至10分记分（小数点后保留1位）。总分计算方法：去掉一个最高分，去掉一个最低分，取其他分数的平均分计入总分。总分小数点计至2位数，如：9.23分，8.79分，9.67分，等等。最后按总分的高低决定名次。 第二场： 第一场比赛角逐出的前8名非