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- 2016-11-05 发布于贵州
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11月龙山镇中心学教育工作自评报告
教育工作自评报告
龙山镇中心小学
2010年10月
龙山镇中心小学教育工作自评报告
一年来,我校在县教育局和镇党委政府的正确领导下,进一步贯彻落实《山东省普通中小学管理基本规范》,全面实施素质教育。狠抓师德建设,强化教师管理。以提高教师的政治素质和业务水平为总抓手,加强教师集体备课和“新课程、新理念、新课堂”有效课堂教学的指导。加大了教师培训和校本教研力度,努力促进教师专业成长。积极推进平安学校建设,确保了学校校舍和广大师生的安全。努力加大资金投入,改善办学条件,创新校园文化建设,优化育人环境。学前教育稳定、健康、和谐发展,中心幼儿园顺利争创了市级示范园。学校各项工作井然有序,总体做到了又好又快的发展。
一、基本情况:
龙山镇中心小学下辖8处完小,共9处小学。设置62个教学班,现有在校生2245人,专任教师175名,学校布局比较合理。
二、落实工作措施,加强师德建设,确保各项工作有序进行。
教育发展教师为本,教师素质师德为本。教师是落实以德治国方略、推进素质教育的实施者,是学生增长知识和思想进步的指导者和引路人,加强师德建设,是改进教风带动学风的迫切需要。教师的教风直接影响着学生的学风。我们在推素质教育中,把教师思想政治素质放在首位,以师德建设为突破口,带动教师队伍整体素质的提高,使教师能以良好的职业道德形象、饱满的热投身到教学之中。依
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