总结班会(第4周).pptVIP

上周总结 八（3）的进步 （1）课堂纪律好转了。 (周四、周五每节课的课堂纪律良好） （2）周四、周五终于杜绝迟到了。 （3）值日工作进步了。 （4）数学竞赛全班都报名了。 （5）课间在走廊里聚集现象较少了。 早回校的学生名单 第1组：罗芷君、曾金丽、吴嘉雯 第2组：罗海玲、李淦洪、尹小琴、周明慧、肖敏婷、曾令政 第3组：郑红英、罗惠瑜、梁伟成、陈志华、莫伟杰、林鑫金、冉艳妮、张燕婷、 第4组：郑小丽、冼维聪、冼敏婷、莫琪琪 上周总结 具体情况 1、值日工作方面： （1）课室值日工作良好。 （2）清洁区工作良好。（除周一中午倒垃圾迟到，周三中午一个迟到外） （3）单车摆放、擦黑板工作良好。 上周总结 2、仪容仪表方面： （1）女生长发没天天束发。 （2）个别因为天气潮湿没穿校服。 （3）个别男生没带校牌。 3、课堂纪律方面： （1）个别仍有讲话现象。周一至周三的语文、英语均有人讲话。周四、周五良好。 （2）课堂中仍有人吃东西！ （3）课堂中仍有人睡觉！ （4）某些科的课堂纪律仍较差！（生物、美术、音乐、地理、信息） （5）课堂中老师讲完新课后的纪律较差；上午第四节和下午第三节差不多下课时纪律较差。 4、考勤方面： 早上仍有迟到现象。请假人数较多。 （周一至周三都有人迟到） 上周总结 4、课间纪律； （1）课间迟到现象仍存在。（个别） （2）课间在走廊里聚集的现象有时存在。到（4）班走廊逗留仍有个别！ （3）个别追逐、打闹现象仍有。 5、两操： 眼保健操良好。 6、其他不良行为： 仍有个别把手机带回校园。（周四有人课堂中玩手机）。周五下午多人带手机回校。 建议 自查自找：及时改正！ 互相监督，互相提醒。 班干部做好表率作用。 本周事情 1、完成“学雷锋，树新风”为主题的黑板报。 2、以集体的名义做至少一件好人好事。 一个富有的犹太人，把儿子送到耶路撒冷去学习。一天，他突然染上重病，知道来不及和儿子见上最后一面，就留下一份遗嘱。遗嘱写得很清楚，家中全部财产都让给一个奴隶，儿子可以从中拿走一件自己想要的，不过只能拿一件。 犹太人死后，奴隶庆幸自己交了好运，连夜赶到耶路撒冷，向死者的儿子报丧，并把遗嘱拿给他看。儿子看了非常惊讶，也非常伤心 。 办完丧事后，儿子一直在盘算着自己该怎么办，但理不出个头绪来。他跑去见老师，说明情况后，发起了牢骚。老师对他说：“从遗嘱上可以看出，你的父亲十分聪明，而且真心爱你。”儿子气愤地说：“把财产全部让给奴隶，不留一点东西给儿子，连一丝关怀的意思也没有，只能让人觉得他愚蠢。” 老师要他好好动动脑子，只要想通父亲的顾虑是什么，就可以理解父亲为什么这样做了。当时，父亲知道，如果自己死了，儿子又不在，奴隶可能会带着财产逃走。父亲把全部财产送给奴隶，奴隶就会急着去见儿子，把财产保管得好好的。 可儿子还是不明白，这样做对他有什么好处。老师只好挑明：“你不知道奴隶的财产全部属于主人吗？你父亲不是说你可以拿走一件自己想要的东西吗？你只要选那个奴隶就行了，这不就是他充满爱心的聪明想法吗？”年轻人恍然大悟。 故事中的犹太人暗地里使了一个小计谋，遗嘱所给予奴隶的全部权利，都建立在满足儿子一个要求的基础之上，前提一变，一切权利皆成泡影。这样一个暗藏心机的活扣，是这个计谋的关键。这充分显示了犹太民族在订约方面的独特智慧。 * ---------保卫八（3），人人有责！ *