曹县三桐中学校、校关工委主任李同岭.docVIP

办平民化学校，育合格型人才 ——曹县三桐中学校长、校关工委主任李同岭 我叫李同岭，今年69岁，是一所民办完全中学的校长兼校关工委主任。1996年我主动向县委领导请求，提前从工作岗位上退下来，回乡参与办学。办学不同于办企业，学校面对的是成千上万个活波可爱、积极向上的孩子，它的产品是人才，一旦出了“残品”、“废品”，就毁了一个家庭，是对这个家庭的犯罪。我走进学校的第一天就明确提出，想办好学校，并使之不断健康发展，必须目的明确，定位准确。那就是学校是公益事业，是为更多的农民子弟提供求学机会，是一种善举，而绝不是要赚多少钱，置办多少家业。学校应该办成平民化学校，坚持低收费、严管理、高质量，以质量求信誉，以信誉促发展。鉴于这样一个理念，当时我就提出来，办学十年或更长的时间，要做到“三个不”：一不分红，二不自己建私房，三不买车。建校二十多年来，我一直坚守这个准则，学校由原来租赁的几间民房，几名退休教师，一百多名学生，发展到现在的两个校区，一百多个教学班，六千多名在校学生，近三百名专业教师的完全高级中学。先后为社会输送了一批又一批的有用人才，受到了家长社会的认可，各级领导的好评。学校先后被评为“县教书育人先进单位”、“市高中教育教学先进单位”、“省民办教育先进集体”、“全省关心下一代工作先进单位”、“全市五好关工委”、“全国民办十大知名品牌学校”、“全国特色教育示范单位”；我个人也被评为优秀民办教育家，当选为全国民办教育家协会副理事长。 一、让每一位学生成人、成才 办学的最终落脚点应该是使每一个孩子都能健康成长，读书的目的在于明理，教育的目的在于育人，读书能使人进步，教书更能使人进步。关心爱护每一位学生，把每一个学生都能培养成有理想、有追求、人格健全、是非分明、知识丰富、体格健壮、对社会有用的合格人才是我们的终极目标，除了传授书本知识，更要注重思想道德修养，注重认知社会、服务社会能力的培养。 为了打造良好的育人环境，我遍访贤达，先后多次拜访过国学大师季羡林先生、饶宗颐先生、著名学者冯其庸先生、叶嘉莹先生等，向他们求学问道，深得他们的教诲。季羡林先生、饶宗颐先生分别为学校题词，“尊师重道，薪火相传”，“求正、求真、求是”，冯其庸先生为学校题写了校名和“做好人，求真知，作奉献”的校训，及“德育为首，育人为本，教育为主，全面发展”的办学宗旨，叶嘉莹先生为三桐中学题写了“学海无涯”四个大字。这些大师、学者的题词、题字是对三桐师生的鼓励，更是期许。为了让学子们了解大师，敬重大师，亲近大师，学习大师，以大师为偶像。我还在学校办起了十万余册的“季羡林书屋”、 “冯其庸书屋”、“叶嘉莹书屋”，为师生多读书、读好书创造了良好的条件。 同时，我们特别注重优秀民族文化的传承，让优秀民族文化滋养每个学生的心灵。根据省、市、县关工委的倡导和号召、结合学生特点，五年来，学校关工委坚持开展了以“三项活动”为主要内容的校园文化活动。每天做到三个“一”：早操前以班为单位集体背诵一首古诗词，上午课前举行一次集体宣誓，下午课前集体唱一支红歌。每周一举行升旗仪式和国旗下讲话，每周一次早操观摩赛。每年四月份为“三桐读书月”，将举行各种形式的讲座和学法指导，四月二十三日举行一次“诗词吟诵会”，元旦前举行一次红歌赛，至今已举办了五届。 在校关工委开展的感恩励志教育活动中，为延伸教育，我们坚持在全校范围内开展了“道德模范”“学习标兵”“最美孝心青年”评选活动。今年我们共评出“道德模范”30名，“学习标兵”60名，“最美孝心青年”10名，我们将每位先进人物的先进事迹绘制成宣传图版，大张旗鼓的在校内进行宣展。学校还为师生搭建了多种学习成长平台，办有《教与学》、《梧桐林》两种校刊，学校校委会、关工委联合编写了《品读大师》、《吟诵经典》、《感恩录》、《唱响红歌》四本校本教材，还组建了多种文学、艺术社团。形成了独具特色的三桐校园文化。这些活动的开展让学生学到了课堂上、书本里学不到的知识，拓宽了学生们的视野，培养了学生的组织能力和创新能力，增强了学生的感恩社会、报效祖国的自信心。他们立志成人成才，他们远离喧嚣，远离功利，静心而学，勤奋而学，已蔚然成风。 在这里应该提出的是三桐中学的每项活动、每项工作都受到了县关工委领导的直接参与和具体指导，我真诚的对他们表示谢意。 二、让优生更优，差生转优，不让一个学生弃学 我们在注重道德育人、环境育人的同时，狠抓了教书育人，努力提高教育教学质量。建设一支师德高尚、业务精湛、认真负责的专业教师队伍，特别是关心青年教师的培养和成长，是提高办学质量的关键。近年来，我们采取“走出去，请进来”的办法，多次到全国各地名校学习、取经，聘请了知名教育专家临川二中校长黄振藩、天津中学校长国赫孚走进三桐，他们走进课堂，听课、评课，成为我校业务指导。并与天津中学建立了良好的校际关系