2016中考作文指导()麒麟区七中王文娟选编.doc

2016中考语文作文专题指导讲义 麒麟区七中王文娟 中考考场作文应注意的问题 ● 1、审题要准确。不管是哪种题型的作文，一定要先弄清楚题目要你写什么，怎么写，做到“切合题意”。 ● 2、思想要健康。不是要你说一些冠冕堂皇的话，“健康”是针对“病态”“庸俗”而言，它的底线是不能违背法律法规和偏离社会道德的人和事。 ● 3、文体要明晰。面对不限文体的作文要求，一定要选择自己最擅长的文体。一旦确定文体，必须做到规范，即具有明显的文体色彩，绝不能写成“四不像”。 ● 4、语段要精。尤其需要写好那些具有典型细节的描写段和见解深刻的议论段。要精雕细琢，力求出彩。 ● 5、要给自己充足的构思时间，不要急于动笔，“宁停三分，不争一秒”。 ● 6、要力避前松后紧，虎头蛇尾。 ● 7、一定要完篇。 ● 8、行文中要多出扣题，要一路扣题一路歌。 ● 9、写法上可以求新，要考虑怎样表现更智慧、更艺术、更有可读性，但更要求稳。 ● 10、书写必须工整，标点符号必须规范。哪怕你字不漂亮，也要让改卷老师觉得你很认真。 中考学生考场作文及阅卷老师评卷特点 ： ● 阻绝性—— 学生不知会是什么作文题—— 学生两个半小时既要完成一份复杂完美的试卷又要当场创作一篇高分作文—— 学生靠当时的直觉和平时积累作文评卷老师靠第一‘二锅头’，少一点‘碧螺春’！何谓‘二锅头’？它是我国北方的一种烈性酒，一口下去，两眼冒火，浑身发热。何谓‘碧螺春’？此茶需要慢慢地品味，快喝猛喝是喝不出滋味来的。 就是说，应考作文必须有很强的‘视觉冲击力’，以让阅卷老师在瞬间被它吸引，被它打动。‘犹抱琵琶’，太曲折，太含蓄，是考试作文的大忌。” 中考作文高分要素 (一)要有一个好题目 命题作文不需重拟题，话题作文、材料作文须重拟题，半命题作文须补题。 一、好作文题的标准 1、简练　 2、新颖　 3、切主题　4、有文采 5、有内涵二、拟题的方法： 1、添加 2、借用 3、修辞 如：以“时间”为话题的作文题??? 《时间，带不走我心中永恒的记忆》　　《爱我　追我　别浪费我》　《午餐1800秒》 《时间在晨雾中飘落》　《惜时如金》 以亲情为话题的作文题目： 照亮我内心的那盏灯报得三春晖 雨中的那把伞 《放弃成熟》《冬天和我有个约会》 《被搁浅的梦》 《那时，花开》 《让孤独飘舞》 《触摸旋律》 《梦想,想梦》 《我是船,只属于远方》 《无言的凝眸》 《远方的地平线》 《花开不只在春天》 《秋韵》 《最美的行囊》《伤着并快乐着》 《还有多少爱可以重来》 《明天，我在哪》 《离开是一种美丽的痛》 《别说不》 《今夜,我的泪》《触摸那片蔚蓝》 《梦絮星空》 《椰风海韵》 《旗袍下的旧疤痕》 《我的独白》 《夏日暴风雨》 《淌过我心的流水》 《朝拜生命》 《香茗》 《生命绽放的炫美》 《一片飘零的叶》 《琴声感动我心》 《海韵》 《漫想春天》 《流年似水》 《桥的遐想》 《雨的诉说》 《花样年华》 《暗香》风穿过荆棘旧毛手套也美丽 例文： ★ 作文话—— 遭遇挫折与放大痛苦 《风，可以穿过荆棘》 生如风。好一个亘古的比喻。 你也许感慨于它的来也匆匆，去也匆匆，不着一丝痕迹。我却跋山涉水，在时空里淘尽沙砾，寻找这个比喻的真谛。 唯有风，可以穿过荆棘。 我们趋步在人生的漫漫旅途，在坎坷中奔跑，在挫折里徘徊，烈日暴雨来过，走石飞沙来过，忧愁缠满全身，痛苦飘洒一地。我们累却无从止歇；我们苦却无法回避；我们布满伤痕，仍然要面对一片片荆棘的丛林。 梭罗说：“这儿可以听到河流的喧声,那失去名字的远古的风，飒飒吹过我们的树林。”或许垂问远古,能把生命如风的真谛领悟。 狄金森把人生描绘成篱笆墙的内外，我们一层一层地爬过。事实上,这层层篱笆缀满荆棘，我们通过时，往往遍体鳞伤，身心俱毁。这时你看，风在篱笆墙外千萦百折，不屈不挠地呼啸而过，空气中凝结下壮观的痕迹。 苏轼看见了风。 这个曾经辉煌的文人因黄州诗案落魄,流落四方，辗转难安。在赤壁的月夜，他心灰意懒，看 “江上之清风，山间之明月”，做那神鹤翩跹的梦。面对江水般深沉的失意，他看见风在山顶呼啸盘旋，然后带着撕身裂骨的阵痛穿过漆黑的荆棘林。刹那间，他心中郁结的块垒、缠绕的苦痛随风而散。 于是，他顿悟。 逍遥红尘，寄情山水，最终成就了千古的文名。只是，那夜的风，已遗落于岁月，无人见得了…… 关于风的故事太多。 在风吹着号角呼啸而穿过一座一座沉默的荆棘林时，相信很多睿智的眼睛看到了它，看到了它昭示着什么。 唯有风，可以穿过荆棘。 唯有学习风，我们才能藐视一切挫折，让痛苦烟消云散，让快乐洒满征途…… 评语“荆棘”者，我们不断遭遇之“挫折”也。穿不过“荆棘”者，即被我们“放大”之痛苦也。 “不屈不挠地呼啸