15年度河南省基教育教学研究项目选题指南.docVIP

2015年河南省基础教育教学研究本基于我省基础教育课程改革的形势与任务以及各学科教育教学研究的现状，给出了研究，有适合作具体的研究课题名称，需要细化。为此，各地教教研工作者在筹备申报立项的过程中，参考但拘泥于这些题目，从出发，选定科学性、性、性、可操作性都比较强且在一定范围内具有普适性、有推广价值的具体研究课题力戒科学性差、大而无当、力不从心的研究选题。 01中学语文 中学语文教师专业素养提升的理论与实践 中学语文课堂教学艺术研究 中学语文评价研究 中学语文综合性学习的理论与实践 中学语文研究性学习的理论与实践 中学语文新课程实施过程中的问题与对策研究 高中语文新课程必修课教学的研究 高中语文新课程选修课教学的研究 高中语文新课程与学生自学能力培养的研究 高中语文新课程课堂有效教学的研究02小学语文 小学语文阅读教学研究 小学语文作文教学研究 小学语文口语交际教学研究 小学语文拼音教学研究 小学语文识字、写字教学研究 小学语文综合性学习研究 小学语文教学评价方式研究 小学语文教师专业成长研究 小学语文新课程典型课例研究 小学语文课程资源开发利用研究 小学语文校本教研的研究 小学语文教学中转变师生关系的研究 现代化教学手段在小学语文教学中应用的研究 03 中学数学课标教材的对比研究 新课程背景下数学教师的专业发展问题研究 中学数学课堂教学评价的实践研究 中学生数学学习的评价研究