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计算科学导论 李陶深 tshli@gxu.edu.cn 一、教学任务与目的 1.　课程构建的实质 　　●　在计算学科认知模型的基础上，以计算思维能力的培养为核心，力求以一种统一的思想来认知计算学科的本质，并对计算学科进行系统化和科学化的描述。 　 ●　本课程是学生学习计算机科学与技术学科（专业）的是一门入门性导引课程,旨在从学科思想与方法层面对计算学科进行导引，为学生以后专业课程的学习作铺垫。 一、教学任务与目的 2.课程的任务与目的 (1) 授人以鱼：以高级科普的深度，帮助学生粗线条、纲要式地认知计算学科的概貌； (2) 授人以渔：为学生提供导学，为学生介绍计算科学学科（专业）的概貌和学术范畴，引导学生沿着科学的轨道，运用科学的方式方法学好计算科学专业，激发学生对本科专业的兴趣。 一、教学任务与目的 3.教学的目标 (1) 使学生对计算科学学科（专业）有一个整体性、初步的、正确的认识； (2) 学生能够回答“什么是计算科学？这个科学有什么特点、内涵和规律？”、“如何沿着科学的轨道学好计算科学学科（专业）”等问题。 (3) 初步解决学生在专业学习中的问题和困惑，树立专业的思想与科学方法。 二、课程的教学大纲内容 1.课程的教学内容 (1)介绍计算科学学科范围内的一些重要的基本概念，如计算模型、二进制等； (2)围绕计