机械工程领域-2016职教-机械工程领域.docVIP

职教工程硕士专业学位研究生培养方案 机械工程领域 085201机械工程是一门应用学科，它是以有关的自然科学和技术科学为理论基础，结合生产实践中的技术经验，研究和解决产品开发、设计、制造、安装、运用和修理各过程中的全部理论和实际问题。任何现代工程领域的发展都要求机械工程有与之相适应的发展。20世纪末，快速发展的计算机技术、微电子技术、控制技术等一方面为现代机械工程提供了新的技术支持，另一方面也对机械工程提出了更高的要求，机械工程正在经历着巨大的变革，它面对产品生命周期缩短、用户需求多样化、大市场和大竞争、企业控制信息化和智能化的需求，其工程技术必须有机地融合电子、信息、计算机及控制等新技术，以日新月异的速度发展。21实现这一战略目标的关键在与培养更多更好的高层次的工程技术和管理人才，这需要全社会的努力，营造一种有利于培养富有进取精神、有高度责任感、协作型、有创造能力的文化氛围。 工程领域现有工程领域内各专业相互配合，共同接受工矿企业的横向科研开发项目。科研中注重工程实际应用，理论联系实际地解决企业生产和产品开发中的关键技术问题。年来，已在方面进行大量科学研究，形成了自己的特长和优势，已取得多项成果，在国内外同领域享有盛誉，这也为培养工程领域的高科技人才奠定基础。建高水平产、学、研一体化的教学、科研、开发基地，为工程硕士学员参加科研实际锻炼和完成学位论文创造了良好条件。 培养目标 领域硕士学员的培养目标是高度的精神文明严谨的科学作风领域的基础理论和专业知识能独立查阅、综合利用国内外资料，自学获取知识，独立从事科学研究工作具备一定的实验、操作技能和一定的创造能力，能独立担负本领域的工程技术工作或工程管理工作。培养方式、学习年限与考核方式 领域硕士采用进校不离岗的方式进行培养，从入学到获得工程硕士学位的期限最长不超过5年；攻读学位期间，在校本部学习和做论文或工程设计的时间累积不得少于半年。 凡列入培养计划的课程和各种必修环节，均需进行考核，考核通过方能取得学分。考核方式分为考试、考查两种，培养计划中的学位课、专业课及选修课均采用开卷或闭卷方式考试（采用百分制），文献综述及学术交流等必修环节采用考查（采用优、良、中、及格、不及格五级计分制）方式进行考核。 研究方向 课程设置与学分 攻读硕士学位的学员应获得的总学分不得少于33学分，其中学位课不少于21学分。课程设置见下表。 课 程 设 置 表 类 别 课程 编码 课程名称 课程学时 学分 开 课 时 间 考核方式 课内 自学 总学时 学 位 课 21-000001-A01-0021-000001-A01-22 21-000001-A02-22 21-000002-A03-24 21-000003-A01-17 科研道德与学术诚信 中国特色社会主义理论与实践研究 自然辩证法概论 工程硕士英语 数值分析 18 36 18 80 36 1 2 1 3 2 Ⅰ Ⅰ Ⅰ Ⅰ Ⅰ 闭卷 闭卷闭卷闭卷闭卷 21-080200-B13-03 3102008 21-080200-02-0221-080200-13-03 计算机控制技术 机械振动理论 60 54 54 3 3 3 3 Ⅱ Ⅱ Ⅱ Ⅱ 闭卷 闭卷 闭卷 闭卷 选修课 21-080200-B12-03 3002011 20-080200-03-02 20-080200-01-03 20-080200-06-03 21-040100-C06-33 机械优化设计 汽车前沿技术 多学科设计优化方法 职业教育学 36 40 36 36 36 36 2 2 2 2 2 2 Ⅱ Ⅰ Ⅱ Ⅱ Ⅱ Ⅰ 考查 考查 考查 考查 考查 考查 21-000001-D01-00 文 18 1 Ⅰ 考查 1.文献综述（0.5学分） 职教硕士研究生在学期间应结合学位论文任务，阅读至少30篇研究领域内的国内外文献，了解、学习本领域的新技术、新工艺、新方法、新材料的研究进展，并在此基础上撰写不少于4000字的文献综述报告。 职教硕士研究生最迟应于第四学期第15周前完成文献综述。 2.开题报告（0.5学分） 开题报告以文献综述报告为基础，主要介绍课题研究的目的、意义、技术路线、实施方案、计划安排和预期成果。 职教硕士研究生最迟应于第四学期第15周前完成开题报告。 3. 学术活动（0.5学分） 职教硕士研究在校期间应参加不少于6次学术活动，其中本人进行正规性的学术报告不少于1次。每次学术活动要有500字左右的总结报告，注明参加学术活动的时间、地点、报告人、学术报告题目，简述报告内容并阐明自己对相关问题的学术观点或看法。学校提倡研究生尽可能多地参加跨学科的学术活动。 4.专业外语（0.5学分） 指导教师