宁夏2014中古诗文积累和阅读.docVIP

宁夏中考古诗文积累和阅读 中考古诗文积累和阅读包括：古诗文的默写、文言字词的解释、文言文句子的翻译、古诗文的理解。它的分值为32分，约占全卷总分的26.7%。 一．《语文课程标准》（2011年版）对古诗文积累、阅读的要求 《语文课程标准》（2011年版）（7—9年级）指出：背诵优秀诗文61篇；诵读古代诗词，阅读浅易文言文，能借助注释和工具书理解基本内容。注重积累、感悟和运用，提高自己的欣赏品位。 二、中考命题说明对古诗文积累和阅读的要求及试题类型和分值 1.默写所用版本教材（实际是三个版本的重合）中《语文课程标准（实验稿）》推荐的古诗文篇目。 2.阅读古诗文只考《语文课程标准（实验稿）》推荐的篇目。 3.11—13年古诗文积累和阅读的试题类型及分值 古诗文积累（默写） 古诗文阅读 解释加点的字 翻译 （3道） 古诗词理解 文言文 理解 （两道） 2011 15分 4分 6分 2分 4分 2012 16分 4分 6分 2分 4分 2013 16分 4分 6分 2分 4分 三、苏教版、人教版、语文版古诗文重合篇目统计及命题特点 （一） 三个版本重合篇目中诗（词）31首，文言文16篇（其中《论语》四则） 子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？” 子曰：“温故而知新，可以为师矣。”子曰：“学而不思则罔；思而不学则殆。”子曰: