IP地址的分类-微课教学设计.doc

学 科：高中信息技术 教材版本：高中《网络技术应用（选修）》 教育科学出版社 适用对象：高中一年级、二年级学生 《IP地址的分类》微课教学设计 安康市第二中学 陈世军 [教学内容分析] 本节内容比较抽象，学生可能不太容易掌握。IP地址的分类及相关的计算要给学生讲明白，要让学生理解。 教师在授课过程中，要注意引导学生理解IP地址的分类方式，并掌握“IP地址的地址范围，可支持的网络数目，每个网络支持的主机数”知识。 [学情分析] IP地址是一串没有特定意义的数字构成，学生初学，理解起来是有一定难度的，故教师在教学时应尽量讲得通俗易懂。高中学生对数字具备一定的理解分析能力。 [教学目标] 让学生掌握IP地址的分类及相关数据的计算。 让学生树立节约IP地址资源的意识。 [教学方法] 讲述法，引导法，思考分析法。 [教学环境]电子白板教室/计算机教室 [课前准备] 学生提前在计算机教室了解计算机IP地址的设置 [课时] 1课时 [教学过程] 一、导课 [师]同学们，通过前面的学习，我们知道，IP地址可以唯一标识出主机所在的网络及其在网络中的位置编号，这是IP地址的作用。 根据这个作用，人们规定：IP地址由网络标识和主机标识两部分组成，即：网络＋主机。IP地址的国际NIC(网络信息中心)组织几条规定： (1)网络标识不能为0。 (2)127.0.0.1 是为本机做环回测试保留的 IP 地址(3)192.X.X.X 和 10.X.X.X 为局域网的保留地址 (4)主机位全部为 1 的地址是网络的广播地址(5)主机位全部为 0 的IP地址是指网络本身，故主机号不能全为０或全是1A 类 IP 段　 ? 1.0.0 .0? 到 126.255.255.254B 类 IP 段　 ?128.0.0.0? 到 191.255.255.254? C 类 IP 段　 ?192.0.0.0? 到 223.255.255.254? 32位长度大约43亿个， - 4 - 网络地址位 主机地址位 192.168.2.1 172.16.0.244 10.455.44.1 范例 适用的网络规模 256 2,097,152 192.x.y.z-223.x.y.z C类 65,536 16,384 128.x.y.z-191.x.y.z B类 16 , 777,216 128 0.x.y.z-127.x.y.z A类 每个网络支持的主机数 可支持的网络数目 地址范围 IP地址 192.168.2.1 172.16.0.244 10.455.44.1 范例 数量最多 规模较小 数量较多 规模中等 数量少 规模较大 适用的网络规模 254 2,097,152 192.x.y.z-223.x.y.z C类 65,534 16,384 128.x.y.z-191.x.y.z B类 16 , 777,214 126 1.x.y.z-126.x.y.z A类 每个网络支持的主机数 可支持的网络数目 地址范围 IP 地址