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18.送你一片绿荫 本文主要写了: 爬山虎 特点 作用 读你找的句子! 重点分析课文中的2个代表性句子,它们运用了什么说明方法?运用这些说明方法能使句子变得美吗? 一根茎粗2厘米的藤条,种植两年,墙面的绿化覆盖面积便可达30至50平方米。(提示:结合实际谈) 一根茎粗2厘米的藤条,种植三四年后,我便能把整幢房屋的墙面攀满。 我们攀缘在沿街围墙、房屋墙面上的枝叶,像绿色的屏障,不仅可以吸收环境中的噪音,而且能够吸附飞扬的尘土。 【屏障】像屏风那样遮挡着的东西。 屏 风 我们攀缘在沿街围墙上的枝叶,像绿色的屏障。 我们攀缘在房屋墙面上的枝叶,像绿色的屏障, (绿色的屏障)不仅可以吸收环境中的噪音,而且能够吸附飞扬的尘土。 我们攀缘在沿街围墙、房屋墙面上的枝叶,像绿色的屏障,不仅可以吸收环境中的噪音,而且能够吸附飞扬的尘土。 通过以上的学习,你明白了什么? 运用列数据和举例子的说明方法能使句子变得生动、形象、具体。 读者读这些句子时觉得这些句子真实可信。 学以致用: *运用列数据的方法写好下面句子: 1.语文书正面面积小。 2.我班人多。 *运用举例子的方法写好下面句子: 1.面粉可以做成各种食品。 2.木材可以加工成各种家具。 备注:每题选做一小题。 总结所学 * ( )的( )和( ) 文章什么地方用了用了什么说明方法? 请你读课文,仔细地找句子。 一根茎粗2厘米的藤条,种植两年,墙面的绿化覆盖面积便可达30至50平方米,三四年后,我便能把整幢房屋的墙面攀满。 一根茎粗2厘米的藤条,种植两年,墙面的绿化覆盖面积便可达30至50平方米,三四年后,我便能把整幢房屋的墙面攀满。 我的生长快,绿化覆盖面积大。 (屏障)作用大。 再见! *
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