精品解析：广东省深圳市锦华实验学校2017届九年级上学期第一次月考数学试题解析（解析版）.docVIP

（考试时间：90分钟 试卷满分100分） 一、选择题（本大题共10个小题，每小题3分，共30分） 1.下列方程中，是一元二次方程的是：（） A.B. C.D. 【答案】B. 【解析】 试题分析：根据一元二次方程的定义可知，A选项中含有两个未知数不是一元二次方程，B选项符合一元二次方程的定义，C选项表面上是一元二次方程，但对其进行化简可得出一个一元一次方程，不符合题意，D选项是一个分式方程，不是整式方程，不符合要求；学科网 故选：B 考点：一元二次方程的定义. 2.下列说法中，错误的是（） A、一组对边平行且相等的四边形是平行四边形 B、两条对角线互相垂直且平分的四边形是菱形 C、四个角都相等的四边形是矩形 D、邻边相等菱形是正方形 【答案】D. 【解析】 试题分析：A选项中一组对边平行且相等的四边形是平行四边形是平行四边形非常重要的一个判定定理，故正确，B选项对角线互相平分得到为平行四边形，再加又互相垂直可得为菱形，故正确，C选项是正确，四个角相等，只能都为90度，就变成了矩形，故正确，D选项是错误的，因为菱形本来邻边相等，并不能得出为正方形； 故选：D 考点：平行四边形及特殊的平行四边的判定及性质. 3.E、F、G、H分别是四边形ABCD四条边的中点，要使四边形EFGH为矩形，四边形ABCD应具备的条件是（）[来源:Z|xx|k.Com] A、对角线相等B、一组对边平行而另一组对边不平行 C、对角线互相垂直D、对角线互相平分 【答案】C. 【解析】 试题分析：把握中点四边形的核心考查内容是：原四边形的对角线的性质决定了后来中点四边形的形状及性质，综合分析选项C正确，故选：C 考点：中点四边形问题. 4.关于的一元二次方程的一个根是0,则的值是（） A.1 B.－1 C.1或－1 D. 【答案】B. 【解析】 试题分析：首先将0代入到方程中得到a=1或－1,此时极易容易出错选C了，还应该考虑这个方程是一个一元二次方程，，所以=-1，故选：B 考点：一元二次方程综合. 5.如图，在矩形ABCD中，AB=4，BC=5，对角线AC的垂直平分线分别交AD、AC于点E、O，连接CE，则CE的长为（） A．6　B．7　C．5 D．5.6 【答案】C. 【解析】 试题分析：求出AE=CE，在Rt△DEC中，由勾股定理得出DE2+DC2=CE2，得出方程（5-CE）2+42=CE2，求出即可．故选：C 考点：1.线段的垂直平分线的性质；2.矩形的性质；3.勾股定理。 6.用配方法将二次三项式变形，结果为（） A.B.C.D. 【答案】C. 【解析】 试题分析：由题意可得，直接配方=，故选：C 考点：1.一元二次方程配方；2.完全平方公式的应用。 7.三角形两边的长分别是4和6，第三边的长是方程的一个实数根，则该三角形的周长是（） A.20 B.20或16 C.16 D.18或21 【答案】C. 【解析】 试题分析：由题意可得，解方程，可得6或10，又由三角形三边关系得，第三边不可能为10，所以10舍去，那么三角形的三边的边长分别为4，6，6，故周长为16，故选：C 考点：1.解一元二次方程；2.三角形三边关系。 8.已知关于的一元二次方程有两个不相等的实数根,则m的值可以是（） A.4 B.3 C.2 D.0 【答案】A 【解析】[来源:学科网ZXXK] 试题分析：有两个不相等的实数根可得到，解这个不等式组得，且，综合只有4符合题意，故选：A. 学科网 考点：1.解一元一次不等式；2.一元二次方程的定义。 9.甲公司前年缴税a万元，去年和今年缴税的年平均增长率均为b，则今年该公司应缴税（）万元。 A．B．C．D． 【答案】B 【解析】 试题分析：由题意可得，这个公司缴税问题是个典型的平均增长率问题，所以由公式得今年该公司应缴税为，故选：B 考点：实际应用题中平均增长率问题 10.如图，菱形OABC的顶点O在坐标原点，顶点A在x轴上，∠B=120°，OA=2， 将菱形OABC绕原点顺时针旋转105°至OA′B′C′的位置，则点B′的坐标为（） （，）B．（，）C．（-，）D．（，） 【答案】A 【解析】 试题分析：首先连接OB，OB′，过点B′作B′E⊥x轴于E，由旋转的性质，易得∠BOB′=105°，由菱形的性质，易证得△AOB是等边三角形，即可得OB′=OB=OA=2，∠AOB=60°，继而可求得∠AOB′=45°，由等腰直角三角形的性质，即可求得答案,故选：A 考点：1.旋转的性质;2.菱形的性质;3.等边三角形的判定与性质;4.等腰直角三角形性质 二、填空题（本大题共6小题，每小题3分，满分18分，将答案填在答题纸上） 11.一元二次方程的解是：. 【答案】. 【解析】 试题分析：根据题意，对方程直接开平方法得=. 故