【聚焦中考】（河南地区）2017中考语文 考点跟踪突破22 文言实词（含通假字）.docVIP

考点跟踪突破22　文言实词 含通假字 一、阅读下面两个语段，回答问题。 一 元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。 《记承天寺夜游》 二 余尝寓居惠州嘉祐寺，纵步松风亭下。足力疲乏，思欲就亭止息。望亭宇尚在木末①，意谓是如何得到。良久，忽曰：“此间有甚么歇不得处！”由是如挂钩之鱼，忽得解脱。若人悟此，虽兵阵相接，鼓声如雷霆，进则死敌②，退则死法③，当恁么④时也不妨熟歇。 《东坡志林·记游松风亭》 【注】①木末：树梢。②死敌：死于敌手，被敌军打死。③死法：死于军法，被军法处死。④恁么：如此，这样。 1．对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是 A A．念无与为乐者 念：思念 B．相与步于中庭 相与：共同、一起 C．庭下如积水空明 空明：形容水的澄澈 D．但少闲人如吾两人者耳　 但：只是 2．把语段 一 中画横线的句子翻译成现代汉语。 水中藻、荇交横，盖竹柏影也。 水中 仿佛有 藻、荇纵横交错，原来是竹子和柏树的影子。 3．作者在语段 一 中说自己是“闲人”，请结合文章内容说一说其中隐含着作者怎样的心境。 隐含的心境包括：贬谪的悲凉，人生的感慨，赏月的欣喜，漫步的悠闲。 4．语段 二 是苏轼被贬至惠州时所作，请联系语段 一 ，说说你从苏轼对待贬谪的态度中获得了怎样的人生启迪。 示例：语段 一 二 均是苏 二、阅读下面两个语段，回答问题。 一 一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉！为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我与？乡为身死而不受，今为宫室之美为之；乡为身死而不受，今为妻妾之奉为之；乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之：是亦不可以已乎？此 节选自《鱼我所欲也》 二 曾子衣敝衣以耕，鲁君使人往致邑焉，曰：“请以此修衣。”曾子不受。反，复往，又不受。使者曰：“先生非求于人，人则献之，奚为不受？”曾子曰：“臣闻之，受人者畏人，予人者骄人。纵君有赐，不我骄也，我能勿畏乎？”终不受。孔子闻之曰：“参之言，足以全其节也。” 节选自刘向《说苑》 1．对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是 B A．蹴尔而与之 蹴：用脚踢 B．乞人不屑也 不屑：不愿意 C．万钟于我何加焉 加：益处 D．是亦不可以已乎 已：停止，放弃 2．把语段 一 中画横线的句子翻译成现代汉语。 乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之。 从前为了礼义，宁愿死也不接受施舍，如今为了所认识的贫穷的人感激我而接 3．语段 一 主要用了哪些论证方法？有何好处？ 举例论证和对比论证。好处：通俗易懂，以理服人。 4．语段 二 的故事印证了语段 一 的什么观点？曾子和孟子都坚持怎样的做法？ 语段 二 的故事印证了语段 一 “万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉”的观点；孟子和曾子都坚持“本心”，不违背“义”。 三、阅读下面两个语段，回答 一 水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人盛爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。 予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。 《爱莲说》 二 孔子历聘诸侯，诸侯莫能任。自卫反鲁，过隐谷之中，见芗兰独茂，喟然叹曰：“夫兰当为王者香，今乃独茂， 《猗兰操》 1．对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是 C A．可爱者甚蕃 蕃：多 B．不蔓不枝 蔓：生枝蔓 C．亭亭净植 植：种植 D．可远观而不可亵玩焉 亵：亲近而不庄重 2．把语段 一 中画横线的句子翻译成现代汉语。 予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。 我唯独喜爱莲花从淤泥中生长出来，却不沾染污秽，在清水里洗涤过，而不显得妖媚。 3．语段 一 从哪几方面描写了莲花的形象？赋予了莲花怎样的 生长环境、体态香气、气质风骨。赋予了莲花高洁傲岸、洁身自好、不与世俗同流合污的品格。 4．两个语段都运用了什么写作手法？分别表达了作者怎样的思想感情？ 两个语段都采用了托物言志的写作手法。语段 一 通过写莲的高洁傲岸表现了作者洁身自好、不慕名利的高尚品格。语段 二 作者写自己像兰一样生不逢时、生不逢地，同时以兰自喻，表现自己不愿与杂草生长在一起的高洁品质。 四、 2016·黄冈阅读下面的文言文选段，回答问题。 【甲】三峡 自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。 至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮