济宁市兖州区第二十中学推进义务教育均衡发展工作措施和成效学生.doc

兖州区二十中学中学部推进义务教育均衡发展工作措施和成效 近年来，我校以标准化学校建设为重点，以提高教育质量为核心，均衡配置教育资源，创新教育管理方式，提高教育教学质量，实现义务教育均衡发展为目标，有关情况如下： 一、落实责任，依法保障适龄儿童少年接受教育的权利 坚持把义务教育均衡发展作为教育工作的重点，形成义务教育均衡发展工作长效机制。健全完善了农村留守儿童关爱工作机制；建立了残疾儿童随班就读支持保障体系；严格普通高中招生名额的60%分配到各初中学校的招生政策，初中入学率达到100%、巩固率达到99.9%。完善教育民生保障体系。实现了全免费义务教育，比国家规定的“两免一补”政策多免了作业本费和基础训练费。实行了义务教育营养课间餐全覆盖，将学生营养改善计划范围扩展到所有义务教育在校学生。 二、强化经费保障，推动城乡学校办学条件标准化 全面建设标准化学校。“十二五”以来，投入41.5万元对教学楼围墙、不锈钢扶手、楼梯台阶进行校园改造，投入13.6万元建造了200 ㎡水冲厕所，投入33万元宿舍楼安装了太阳能，实现教学和生活用房楼房化，学校占地面积、校舍均达到省定基本办学条件标准，生均校舍建筑面积10.6㎡，超出省级评估标准4.6㎡。投资117.7万元建成塑胶操场；完成了计算机室、多媒体“班班通”和专任教师人手一机配备，建设了教育区域网，实现了光纤全覆盖、数字教育资源全覆盖；购置81套办公桌椅，改善了教师办公条件。2014年投入62万元，完善了中小学实验教学仪器、图书、音体美卫器材，学校办学条件达到省定基本办学条件标准。2014年还将投入680万元新建3018㎡的学生食堂餐厅、学生宿舍楼 ，进一步改善办学条件。 三、建设高素质教师队伍，为义务教育均衡发展提供师资保障 （一）规范教育干部教师管理。出台了《中小学校长岗位责任目标考核评价方案》，落实校长岗位目标责任制。出台了《关于加强教师队伍建设的意见》，推进了教师队伍科学规范管理。实施教师绩效工资制，落实特殊教师岗位津贴，调动教师工作积极性。 （二）完善教师补充交流机制。学校共有专职教师86人，全部达到合格学历，其中本科以上学历专任教师占63.95%。目前，全校初中师生比为1:8.98，教职工配备及师生比差异系数、生均高于规定学历教师数差异系数、生均中高级教师数差异系数均达到省定标准。 （三）强化干部教师培养培训。采取“走出去，请进来”的培训方式，每年组织新任班主任、教育技术应用等十余个班次培训，教师业务能力和教育干部管 理水平得到显著提升。 四、创新教育管理机制，提高教育教学质量。优化教育管理行为，提高管理效益。创新学校管理模式，开通了课堂教学实时传输系统，组织了示范课网络直播，实现名师课堂教学资源共享；推行城乡学校结对帮扶，促进义务教育城乡一体化发展，整体提升义务教育学校办学水平。 落实“八个精心”，提高教育教学质量。开展了以精心备课、精心上课、精心进行作业教学等为内容的“八个精心”师德教育活动，教育教学质量显著提高。 （一）规范办学行为。严格执行课程方案，建立了课程表、作息时间表备案制、调度制、督查制和违规一票否决制，严查违规行为，开全课程、开足课时。科学划分督导责任区，实行中小学责任督学挂牌督导制度，推进学校依法管理。 （二）建立质量监测体系。建立了学生成长档案，推行初中学业水平考试制度，搭建了初中质量监测平台，确保了学生学业合格，促进了学生学业优秀。加强学生课业负担监测，完善学生体质健康监测评价制度，切实落实每天锻炼一小时规定，每年组织中小学艺术体育展演，促进了学生健康成长，全面发展。（三）完善督导考评机制。加强教师师德教育，根据省教育厅《关于加强师德建设，规范普通中小学教师教育教学行为的若干意见》，积极迎接上级专项督导，提升学校管理水平和教育教学质量。 （四）落实安全措施，保障校园安全。完善了校园安全防范体系，配备了校园专职保安，配齐了物防设施，开通了校园安全电子监控平台，实现了校园安全全方位监控。深入开展交通、消防、食品安全、防溺水等主题教育活动，提高了师生安全防范意识。定期组织校园治安、接送学生车辆、食品卫生、消防、校舍设施等安全隐患排查整治活动，及时消除安全隐患，让校园成为了学生最安全、家长最放心的地方。 兖州区第二十中学 2014 年4月 10 日