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猜一猜，今天老师要讲什么 下载本课件的朋友请下载教案 1+12——团结协作，共同进步》因为很多内容只能老师讲，不能够在课件上面打出来。 下列行为，你做过吗？是团结协作吗？ 明确：团结协作不是拉帮结派，更不是聚滋事。对国家、对社会：树正气，促发展。对个人：有利于个人身心健康 1+12——团结协作，传递正能量 初2015级2班主题班会 给你一滴水，怎样才能使它永不干涸？ 投入大海之中。 集体拥有巨大的力量的资料 谚语：人心齐，泰山移 三个臭皮匠顶个诸葛亮 童谣：一只蚂蚁来搬米，搬来搬去搬不起。两只蚂蚁来搬米，身体摇来又晃去。三只蚂蚁来搬米，轻轻抬着进洞里。 现场感受集体的巨大力量： 活动1：拍手：孤掌难鸣vs声震天 活动2：初二，加油！ 康中，加油！ 中国，加油！ 世界，加油！ 故事1：逃命的野牛 救孩子的野牛 故事2：蚂蚁上树 集体力量的源泉是团结协作 哲学家说：“团结协作是一种精神力量，是一种结合美。” 作家说：“团结协作是创意，笔、文字结合的精美诗篇。” 舵手说：“团结协作是大家力挽狂澜的默契配合” 画家说：“团结协作是是五彩缤纷颜色绘出的壮美图画。”? 将军说：“团结协作是指挥者运筹帷幄与士兵的服从间的巧妙配合。” 抄作业 比赛失败后 休息时 想一想：具体怎样做才算真正的团结协作？ 作为同桌，作为普通班的同学，，作为康中的一员，学习上，纪律上，清洁上，生活中…… 善意的提醒别人，热情的帮助别人 做好自己的事，与他人良性竞争 敢于付出,不怕牺牲 目标一致,齐心协力 尊重别人,宽容他人 游戏：解手链 活动规则： 1.八人一组，队员面对面围在一起。 2.伸出手，和对面的人手拉在一起。注意：每个人要拉住两个人的手。 3.在不松开手的情况下，让八人组成一个圆。  你从活动中感受到什么？ 活动是否成功与每个成员的努力和互相配合有关 一个人的力量是有限的，需要团结协作。 如果一味的只想到自己，不去考虑他人，最终可能受害的是自己。班集体同样如此。 小结：集体因你而精彩 一年多来班级取得的成绩： 学习上：最好名次年级第20名。每次考试都有一两科平均分超过其他班级 在手抄报比赛中，全州八千多份选出188分获奖，我们班有三份得奖 体育上：张倩在校运会上打破记录，我班以34的成员数获得校运会团体第二名 纪律、清洁、综合：209寝室以最多流动红旗获得初中部第一名，班级每学期都获得学校授予的学习优秀班级称号 征服自我 努力，再努力 做到最好！ 老师寄语 当我们与他人相处的时候，我们要反思： 1+12成立吗？集体有没有因我而精彩？ 团结协作，体现在生活的种种小事中；团结协作，值得我们用一生去践行。 众人划桨开大船 一支竹篙呀，难渡汪洋海 众人划桨哟，开动大帆船 一棵小树呀，弱不禁风雨 百里森林哟，并肩耐岁寒，耐岁寒 一加十，十加百，百加千千万 你加我，我加你，大家心相连 同舟嘛共济海让路 号子嘛一喊，浪靠边 百舸嘛争流，千帆进 波涛在后，岸在前 一根筷子轻轻被折断 十双筷子牢牢抱成团 一个巴掌拍也拍不响 万人鼓掌声呀声震天