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辨一辨 哪些图形有周长 能求周长的（1、3、4、6、8、）不能求周长的（2、5、7、9） * 坊子区实验小学 贾德玲 情境导入 你说我讲 自主练习 回顾反思 一、情境导入 一、情境导入 二、你说我讲 ⑴ ⑵ ⑷ ⑶ ⑸ ⑹ ⑺ ⑻ ⑴ ⑶ ⑷ ⑹ ⑻ ⑵ ⑸ ⑺ ⑼ ⑼ 二、你说我讲 ⑴ ⑹ ⑷ ⑶ ⑸ ⑻ (2) (7) (9) 二、你说我讲 二、你说我讲 二、你说我讲 每个花坛各需要多长的护栏？ 只要知道每个花坛一周的长度就可以了。 二、你说我讲 9米 20米 20米 10米 15米 二、你说我讲 量一量，填一填 测量要求： 1.小组内先做好分工，四人负责测量，二人做记录。 2.选中要测的花坛模型，想好要用的测量工具。（动作要迅速） 3.及时做好记录，进行必要的计算。 4、做好汇报准备，测量方法在汇报的时候要表达清楚。） 扇形花坛的周长 圆形花坛的周长 正方形花坛的周长 长方形花坛的周长 计算结果 测量数据 测量工具 测量对象 三、自主练习 计算下面正方形的面积。 ２厘米 ２厘米 ９分米 ２×２＝４（平方厘米） ９×９＝８１（平方分米） 三、自主练习 6米 10米 学校靠墙边有一片草地,准备用篱笆把它围起来,(如下图)已知草地长10米,宽6米,共需要多少米长的篱笆？ 墙 三、自主练习 * * *
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