厦门大学本科课程大纲-vb.docVIP

厦门大学本科课程大纲 课程名称 VB程序设计及数据库应用 英文名称 VB Programming 课程编号 待定 开课学期 见培养方案 学分/周学时 3学分 / 周3+1学时 课程类型 公共必修课程 先修课程 计算机基础 选用教材 黄保和 李更明编著，《Visual Basic程序设计及数据库应用》，厦门大学出版社，2009年9月第1版。 主要参考书 一、课程性质、目的与任务 “ VB程序设计及数据库应用”是一门计算机技术基础课程。程序设计是计算机技术在各专业、各领域应用的基础，对非计算机专业的学生，在今后的工作中不一定独立开发本专业领域的应用软件，但一定会使用计算机软件，会和计算机专业人员合作开发应用软件。因此学习程序设计的一般原理和方法是本课程的基本任务。程序设计必须借助于某种计算机语言，本课程选用VB语言作为程序设计的工具。课程主要通过VB集成环境的介绍，词法语法的介绍，常用控件的介绍和数据库操作方法的介绍。并通过各种实际案例分析，把面向对象的程序设计方法介绍给学生。通过上机实验，使学生掌握程序调试和测试方法。通过本课程的学习，学生计算机知识、能力、素质上应得到进一步的提高，为后续的计算机应用课程打下坚实的基础。 二、教学基本要求 教学目标 了解软件开发的一般过程，软件开发和运行平台，软件工程的基本概念。 掌握面向对象的程序设计方法。 掌握VB语言的基本语法，熟练掌握顺序、分支和循环三种基本程序控制结构。理解模块的概念，能熟练进行过程的定义和调用。 熟悉控件的使用方法。 熟悉数据库操作技术。 熟练掌握VB开发环境，掌握程序调试和测试的一般方法。 课程基本内容 学习VB语言的目的是为了程序设计，由于课时的限制，不能安排太多的时间专门讲授程序设计理论，课程主要以介绍语言为线索，通过适当的举例，把程序设计的一般方法和技巧传授给学生，所以循序渐进地设计好教学案例非常重要。 绪论 程序，程序设计，程序设计语言，软件工程；VB集成环境。 简单应用程序设计 应用程序的建立（建立用户界面，设置对象属，编写代码，调试调试，保存文件）；常用控件的创建和应用（标签、文本框、命令按钮）。 VB语言基础 VB代码书写规则；数据类型，常量，变量，表达式，标准函数。 程序控制结构 顺序结构（赋值语句，Print方法及格式函数， InputBox函数和MsgBox函数）； 选择结构（单行If，多行If, If嵌套，多分支If；Select Case语句）； 循环结构( For-Next, while-Wend, do-Loop；二重循环)。 常用控件 复选框，单选按钮和框架；列表框和组合框；滚动条，滑动器和进度条；图片框和图像框；计时器； 数组 数组的概念；数组的定义，初始化和数据元素的引用；For Each…Next语句；控件数组。 过程 Sub过程的定义，创建和调用；Function过程的定义，创建和调用；参数传递方式；变量与过程的作用域。 菜单与对话框 菜单编辑器；下拉式菜单的设计；弹出式菜单的设计和打开；菜单数组；通用对话框的创建和打开。 数据库应用 数据库访问技术概述；创建ADO Data控件；ADO Data控件的属性、方法和事件；数据绑定控件及其使用； SQL语言；ADO对象模型编程，Connection对象，Recordset对象，Command对象。 编译与发布应用程序 应用程序的编译和运行；应用程序的发布。 课外学习 本课程讲授课时少，实验课时也少，学生必须利用课外时间自主学习。为了便于学生课外复习，要求老师在每章结束后必须布置书面作业和上机实验作业。学生利用课外时间复习理解课程内容，完成并上缴作业，老师要随机批改几份作业，了解学生对课堂知识的掌握情况，以便调控教学进度。每学期14学时（每周1学时）的上机时间完全无法完成必要的上机实验，学生要利用课外时间上机实验。要求学校能提供一定的课外上机时间，供学生使用。老师应把CAI课件及其他教学资料上传到公共计算机教学网站，以便让同学下载，利于同学学习。 课程的实验教学 程序设计是一门实践性很强的课程，必须通过必要的实验才能对课程内容有所理解。针对大一学生自主学习主动性不强的特点，老师必须布置适量的针对性的实验，要求学生必须完成。本课程应该安排两次较大的实验作业，一次在学习第四章之后，一次在学习完第九章之后。老师应该对学生的综合性作业作出评价并记录在案。作为学生平时成绩的主要依据。  三、主要内容及学时安排 章 主要内容 学时安排 1 绪论 2 2 简单应用程序设计 6 3 VB语言基础 4 4 程序控制结构 20 5 常用控件 6 6 数组 4 7 过程 4 8 菜单与对话框 4