第4课时 两位数两位数笔算乘法(简单进位)薛城 朱艳.docVIP

两位数乘两位数笔算乘法（简单进位） 课题： 两位数乘两位数笔算乘法（简单进位） 教学内容： 青岛版小学数学三年级下册第三单元信息窗2第1课时 红点1 教学目标： 1. 在具体情境中，探索经历两位数乘位数一次进位笔算方法的过程，掌握两位数乘两位数进位笔算的基本笔算方法，能正确进行计算。 3. 加强估算教学，能应用两位数乘两位数（进位）的估算和笔算方法解决一些简单的问题。经历数学化的过程，理解乘的顺序同学们在以前的学习中我们曾学过两位数乘一位数（进位）的笔算乘法，上节课我们又学习了两位数乘两位数（不进位）的笔算乘法，现在让我们来试一试。 订正时让学生说一说笔算的顺序、方法及进位的原理和书写的方法。在学生回答后教师强调： 竖式的写法----相同数位对齐。 计算的顺序----从个位乘起。 【设计意图：复习两位数乘一位数（进位）、两位数乘两位数（不进位）的笔算方法，唤起学生对以往所学知识及学习方法的回忆，起到知识迁移作用，使学生看到新旧知识的联系，以便更好地探索两位数乘两位数（进位）的笔算方法。】 2、创设情境，激趣导入 春天到了，万物复苏，城市美容师把街心花坛装扮得非常美丽，我们一起去看一看吧： 请你用数学的眼光观察一下，从图中你能了解到那些数学信息？ 学生汇报，教师有序板书： （1）“保护环境”花坛每排27盆，一共23排。 （2）“美化