陕西省咸阳百灵中学2015-2016学年七年级生物上学期周考试题（9.30，无答案） 新人教版.docVIP

咸阳百灵中学2015-2016学年七年级上学期周考生物试题 一、选择题（下列各题中，只有一个选项正确，选出填在下表相应空格内，每题1.5分，共计30分） 1．仙人掌生活在荒漠中，叶特化为剌，茎膨大有储存功能，茎表面绿色，有光合作用的功能，请问它的这些特征是适应什么生存条件的（　　） 　 A．缺乏空气 B．缺乏阳光 C．缺乏水分 D． 缺乏营养 2在下面的灾害中，通过食物链而引起的生态危机是（　　） 　 A．温室效应 B． 酸雨 C．臭氧层出现的空洞 D． 有毒物质积累和浓缩 3．把大小两种草履虫放在一起培养，它们会争夺食物，其中一种会死亡．这两种生物之间的关系是（　　） 　 A．竞争 B．寄生 C．合作 D． 捕食 4．下列不属于生命现象的是（　　） 　 A．两虎相斗，两败俱伤 B． 雨后春笋 C．机器人足球赛 D． 螳螂捕蝉，黄雀在后 5．下列生物中，能产生氧气，消耗二氧化碳的是（　　） 　 A．大熊猫 B．人 C．爱滋病病毒 D． 榕树 6．人类的“立足点”是生物圈的（　　） 　 A．岩石圈的表面 B． 大气圈C．水圈 D． 在生物圈的任何地方 7．在下列各组中都属于生物的一组是（　　） 　 A． 含羞草、蘑菇、生长浮萍的水B．珊瑚的外骨骼、病毒、小草 　 C． 猫、蘑菇、细菌D．蝴蝶、小鸟、慢慢长大的钟乳石 8．在农田生态系统中，生产者是（　　） 　 A．农民 B．农作物 C．耕地 D． 耕牛 9．鲸浮出水面时，在头部往往会形成巨大的雾状水柱，这是鲸（　　）时产生的． 　 A．吸气 B．取食 C．呼气 D． 呼吸 10．猫妈妈生小猫，小猫能长大，长大了的猫能再生小猫，这一过程说明猫具有（　　）特征． 　 A．生长、发育和繁殖 B． 生长C．发育 D． 繁殖 11．属于生物基本特征的是（　　） 　 A．生物都能快速运动 B． 生物都是由细胞构成的 　 C．生物都能进行光合作用 D． 生物都能生长和繁殖 12．下列关于科学观察的叙述中，不正确的是（　　） 　 A．必须借助仪器用眼观察 B． 可利用照相机帮助我们观察 　 C．可以直接用肉眼观察 D．可利用录音机等工具观察 13．下列不属于生态系统的是（　　） 　 A．一片农田 B． 一条河中的所有鱼C．生物圈 D． 一块草地 14．在调查社区的生物种类时，要仔细观察、认真记录，正确的做法是（　　） 　 A．记录数量最多的生物 B．记录最珍贵的生物 　 C．记录自己最喜欢的生物 D． 记录看到的全部生物 15．叶片宽大的植物不适于生活在干燥的沙漠，沙漠边缘种植的防护林，树木叶片大都细小，这是为了（　　） 　 A．减少风的阻力 B． 便于吸收二氧化碳 　 C．有助于光合作用 D． 减少水分散失 16．下列生物之间属于竞争关系的是（　　） 　 A．养鸡场中的人与鸡 B． 草原上的狼与鹿 　 C．麦田中的小麦与杂草 D． 花园中的蝴蝶与蛾 17．一大群蚂蚁在搬一粒小麦，体现了生物之间有（　　） 　 A．捕食关系 B．合作关系 C．竞争关系 D． 分工关系 18．如果让你设计一个实验，验证温度对鼠妇的影响，下列设计中正确的是（　　） 　 A． 用一只健康的鼠妇做实验材料 　 B． 统计的次数为一次，但一定要认真操作 　 C． 设计对照实验，除温度是变量外，其它各项都一样 　 D． 需分成黑暗和明亮两组作对照 19．在内陆地区大面积植树造林，能够（　　） 　 A． 增加空气湿度，减少降雨量 　 B． 增加空气湿度，增加降雨量 　 C． 提高大气氧含量，减少降雨量 　 D． 降低大气氧含量，增加降雨量 20．寒冷的南极地区和北极地区生物种类较少，是因为下列哪种条件不能满足大多数生物的生存所需（　　） 　 A．水 B 空气 C．温度 D． 生存空间　 二、填空题（每空1分，共8分） 21．调查时首先要明确调查 和调查 ，制订合理的 ，有时候调查范围很大，不可能逐个调查，需要选取一部分调查对象做 ，整个过程中要如实记录，对调查结果要进行整理和分析，有时要用 方法进行统计．　 22．现在生存的每一种生物，其形态．结构和生活习性都与 相适应，同时，生物也会 和 着环境． 三、探究实验题（6分） 23．材料用具：10只鼠妇、长方型铁盒、潮湿的吸水纸或泥土、透明的玻璃、不透明的硬纸板（可以补充所需的材料和用具） 实验方法和步骤： （1）先在长方形铁盒中放入 ． （2）将鼠妇放在 处． （3）将玻璃盖和纸板分别盖住盒子的一半，创造 和 两种环境． （4）静置10分钟后，大多数鼠妇跑到 侧． （5）根据实验结果，你得出的结论是 ．　 四、分析题（6分） 24．阅读下列材料，并回答下列问题． 辽阔的草原上，鹿群在自由自在地吃着青草，人们在如地毯般柔软的草地上尽情的唱歌、跳舞．适宜的温度、光照、水分、