2011年濟南中考数学试题.docVIP

2011年济南中考数学试题 第28题解法集锦 章丘市白云湖中学 杨玉强 一题多解是从不同的角度、不同的方位审视分析同一题中的数量关系，用不同解法求得相同结果的思维过程。在教学中，适时地通过一题多解去激发出学生的智慧，正是数学一题多解的魅力所在，它可以激发学生去发现和去创造的强烈欲望，加深学生对所学知识的深刻理解，训练学生对数学思想和数学方法的娴熟运用，锻炼学生思维的广阔性和深刻性、灵活性和独创性，从而培养学生的思维品质，发展学生的创造性思维，培养学生的发散思维能力。对数学问题进行“一题多解”,不仅能使我们掌握相应的几种解题技巧,还可以帮助我们全方位地观察问题,多角度多层次地深入理解数学知识,提高数学解题的能力,使我们的思维灵活,解题思路开阔,应变能力增强。例如2011年山东省济南市中考数学试题第28题中第（3）小题的设计独具匠心，思路开阔，解法灵活，综合性较强（2011山东济南分）如图，点C为线段AB上任意一点（不与A、B重合），分别以AC、BC为一腰在AB的同侧作等腰△ACD和等腰△BCE，CA=CD，CB=CE，∠ACD与∠BCE都是锐角且∠ACD=∠BCE，连接AE交CD于点M，连接BD交CE于点N，AE与BD交于点P，连接PC． （1）求证：△ACE≌△DCB； （2）请你判断△AMC与△DMP的形状 有何关系并说明理由； 求证：∠APC=∠BPC． 考点：相似三角形的判定与性质；全等三角形的判定与性质；等腰三角形的性质。 分析：（1）证明∠ACE=∠DCB，根据“SAS”证明全等； （2）由（1）得∠CAM=∠PDM，又∠AMC=∠DMP，所以两个三角形相似； （3）由（2）得对应边成比例，转证△AMD∽△CMP，得∠APC=∠ADC； 同理，∠BPC=∠BEC．在两个等腰三角形中，顶角相等，则底角相等． 解答：（1）证明：∵∠ACD=∠BCE， ∴∠ACD+∠DCE=∠BCE+∠DCE， ∴∠ACE=∠DCB， 又∵CA=CD，CE=CB， ∴△ACE≌△DCB． （2）△AMC∽△DMP． 理由：∵△ACE≌△DCB， ∴∠CAE=∠CDB， 又∵∠AMC=∠DMP， ∴△AMC∽△DMP．（3） ①作CH⊥BD,CQ⊥AE,垂足分别为H,Q. 在（1）中证得△DCB≌△ACE后 ∴AE=BD,S△DCB=S△ACE 即×AE×CQ=×BD×CH 又∵AE=BD 解法一图 ∴CH=CQ 又∵CH⊥BD,CQ⊥AE， ∴点C在∠APB的角平分线上 即：∠APC=∠BPC ②在第一种情况下证得CH=CQ后， ∵CH=CQ,PC=PC,∠CQP=∠CHP=90O ∴△CQP≌△CHP ∴∠APC=∠BPC 二、利用三角形全等 解法二： 作CH⊥BD,CQ⊥AE,垂足分别为H,Q. 在（1）中证得△DCB≌△ACE后 ①∴∠PEC=∠PBC 又∵∠CQE=∠CHB=90O，CE=CB ∴△CQE≌△CHB ∴CH=CQ 又∵CH⊥BD,CQ⊥AE， 解法二图 ∴点C在∠APB的角平分线上 即：∴∠APC=∠BPC ②用以上方法同理可证得△CQA≌△CHD ∴CH=CQ 再用①的方法即可得到 ∠APC=∠BPC。 三、利用四点共圆 解法三： 在（1）中证得△DCB≌△ACE后 ∴∠1=∠2,∠3=∠4 ∴点A、C、P、D四点共圆， 点B、C、P、E四点共圆 ∴∠APC=∠ADC,∠BPC=∠BEC ∵CA=CD，CB=CE， ∴∠ADC=（180°﹣∠ACD）， ∠BEC=（180°﹣∠BCE）．∵∠ACD=∠BCE，∴∠ADC=∠BEC， ∴∠APC=∠BPC．= ∴= 又∵∠AMD=∠PMC ∴△AM