研读说明 科学备.docVIP

池州三中 唐礼福 2012-03-21 高考在即，时间金贵。科学备考，减负增效，高效提分，越来越显得重要。面对高考，老师要多辛苦一些，加强备课,是让学生高效复习有效办法。 认真研读《考试说明》，把握高考命题方向 《考试说明》明示 化学科考试，为了有利于选拔具有学习潜能和创新精神的考生，以能力测试为主导，将在测试考生进一步学习所必需的知识、技能和方法的基础上，全面检测考生的化学科学素养。 化学科命题注重测量自主学习的能力，重视理论联系实际，关注与化学有关的科学技术、社会经济和生态环境的协调发展，以促进学生在知识和技能、过程和方法、情感、态度和价值观等方面的全面发展。接受、吸收、整合化学信息的能力. 减缓温室气体排放是2009年哥本哈根气候变化会议的议题。下列反应不产生温室气体的是（ ）A. 用纯碱制玻璃 B. 用煤炭作燃料C. 用铁矿石炼铁 D. 用氨制碳酸铵 答案：D 说明：本题以“减缓温室气体排放”为情境，从化学视角观察这一社会热点问题，体现了“从生活走进化学，从化学走向社会”的新课程理念，涉及的知识有硅、碳、铁和氮等元素化合物的性质。能力层面上考查考生运用分析、综合的方法，解决简单化学问题的能力。 例40. 为测试一铁片中铁元素的含量，某课外活动小组提出下面两种方案并进行了实验（以下数据为多次平行实验测定结果的平均值）： 方案一：将a g铁片完全溶解于过量稀硫酸中，测得生成氢气的体积为580mL（标准状况）； 方案二：将 g铁片完全溶解于过量稀硫酸中，将反应后得到的溶液用0.02000　mol·L－1的KMnO4溶液滴定，达到终点时消耗了25.00 mL KMnO4溶液。 请回答下列问题： (1) 配平下面的化学方程式： □KMnO4+□FeSO4+□H2SO4== □Fe2(SO4)3+□MnSO4+□K2SO4+□H2O (2)在滴定实验中不能选择　　　式滴定管，理由是　　　　　　　　　； (3)根据方案一和方案二测定的结果计算，铁片中铁的质量分数依次为 和　　　　；（铁的相对原子质量以55.9计） (4) 若排除实验仪器和操作的影响因素，试对上述两种方案测定结果的准确性做出判断和分析。 ①方案一　　　（填“准确”“不准确”“不一定准确”），理由是　　　　　　　； ②方案二　　　（填“准确”“不准确”“不一定准确”），理由是　　　　　　　。 答案：(1) 2、10、8 、5 、2 、1 、8 (2) 碱、KmnO4是强氧化剂，它会腐蚀乳胶管 (3) 、 (4) ①不一定准确、如果铁片中存在与稀硫酸反应并能生成氢气的其他金属，会导致结果偏高；铁片中存在与稀硫酸反应而溶解、但不产生氢气的铁的氧化物，会导致结果偏低；如果上述情况均不存在，则结果准确 ②不一定准确、如果铁片中存在与稀硫酸反应而溶解的其他金属，生成的金属离子在酸性溶液中能被高锰酸钾氧化，会导致结果偏高；如果铁片中存在与稀硫酸反应而溶解的铁的氧化物，生成的Fe3+离子在酸性溶液中不能被高锰酸钾氧化，会导致结果偏低；如果上述情况均不存在，则结果准确 注：本小题属于开放性试题，若考生回答“准确”或“不准确”且理由合理，可酌情给分。例如： 方案一准确，因为铁片中不存在能与稀硫酸反应并能生成氢气的其他金属，也不存在铁的氧化物。 方案一不准确，如果铁片中存在与稀硫酸反应生成氢气的其他金属，会导致结果偏高；如果存在与稀硫酸反应而溶解、但不产生氢气的铁的氧化物，会导致结果偏低。 方案二准确，铁片溶于稀硫酸后，除Fe2+外，其他可能存在的金属离子在酸性溶液中均不能被高锰酸钾氧化，也不存在氧化铁。 方案二不准确，如果铁片中存在与稀硫酸反应而溶解的其他金属，生成的金属离子在酸性溶液中能被高锰酸钾氧化，会导致结果偏高；如果存在与稀硫酸反应而溶解的铁的氧化物，千百万的Fe3+离子在酸性溶液中不能被高锰酸钾氧化，会导致结果偏低。 说明：该题以学生课外实验为情境，将氧化还原反应、实验仪器的使用、简单化学计算和科学探究等内容融合在一起，考查考生分析、解决简单化学问题的能力。第(1)小题考查考生对氧化还原反应方程式配平的掌握程度；第(2)小题考查考生对碱式滴定管、高锰酸钾氧化性等的了解程度；第(3)小题考查考生在抽象条件下运用物质的量和质量分数进行化学计算的能力；第(4)小题要求考生结合稀硫酸、高锰酸钾的性质，对两种实验可能造成的误差进行评价，在考查考生分析和处理实验数据，分析实验误差、评价实验方案的能力的同时，着重考查其发散性思维能力。 (2)能够通过对实际事物、实验现象、实物、模型、图形、图表的观察，以及对自然界、社会、生产、生活中的化学现象的观察，获取有关的感性知识和印象，并进行初步加工、吸收、有序存储的能力。例20. 25时，在含有Pb2+、Sn2+的