2015中考總复习专题突破巩固训练专题二.docVIP

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2015中考總复习专题突破巩固训练专题二

2015中考总复习专题突破巩固训练(人教版) 专题二 明辨是非 拒绝诱惑 保护自己 知法用法 学过安全生活 ? 巩固训练 一、选择题(在下列各题的四个选项中,只有一个是最符合题意的) 1.《广州市未成年人保护规定》规定:“未满十周岁的未成年人,不得让其独处,也不得交由未满十六周岁的人代为照顾。”上述规定体现了对未成年人的实施(  ) A.社会保护?????B.司法保护???????C.家庭保护????????D.学校保护 2.(2014·广东省中考题)?2014年5月22 A.法律是由国家制定或认可的特殊行为规范? B.法律靠国家强制力保证实施,具有强制性 C.我国法律对全体社会成员具有普遍约束力? D.我国法律具有维护社会安全和秩序的功能 3.为改善农村义务教育学生的学习生活条件,国务院办公厅印发了《关于实施农村义务教育学生营养改善计划的意见》。这体现了国家对未成年人的(  ) A.家庭保护??B.学校保护 C.社会保护??D.司法保护 4.我国法律维护国家和人民的利益,制裁吸食、注射毒品以及制毒、贩毒、运毒等违法犯罪行为。禁毒斗争事关国家民族的盛衰,消除毒害人人有责。下列对待毒品的态度,正确的是(  ) ??A.出于好奇,我们可以尝试一下 ??B.吸毒是个人的事,我们自己有权决定 ??C.毒品祸国殃民,我们要远离毒品,珍爱生命 ??D.毒品和青少年无关 5.上海市未成年犯管教所的管教干警告诉记者,几乎所有的犯罪少年都迷恋充满暴力、凶杀、恐怖或色情情节的电影,不少人对香港拍摄的“古惑仔”系列暴力电影如数家珍,并模仿其中情节进行违法犯罪活动。这说明?????????(  ) ??A.青少年都在主动接触不良诱惑 ??B.青少年接触不良诱惑是他们自己的错,和别人没关系 ??C.不良诱惑已成为青少年违法犯罪的一个重要因素 ??D.不良诱惑对青少年并无太大的影响 6.“醉驾入刑”因与百姓生活密切相关,引起了社会广泛关注。这项新罪名实施以来,酒后驾车呈现大幅下降趋势,这充分显现了法律的_____作用。(  ) ??A.教育??B.惩戒??C.保护??D.规范 7.“无规矩,不成方圆”所揭示的道理是(  ) ??A.做任何事情都要有规矩、懂规矩、守规矩 ??B.在当今社会,人们应该有创新意识,规矩会约束人们的发展 ??C.没有圆规无法画圆 ??D.法律具有保护作用 8.在校园生活中,有些同学是非不分,如不以满口脏话为耻,反而认为这样很“酷”。判别是非的依据是(  ) ??A.法律和道德的要求??B.个人的兴趣爱好 ??C.多数人的意见和做法??D.社会流行的程度 9.右边漫画给我们的启示是(  ) ??A.跟着电视学,永远不会错 ??B.勇敢追求时髦,否则就会落伍 ??C.走自己的路,让别人去说吧 ??D.要提高自我控制力,自觉抵制不良诱惑 10.黄某以贩养吸,先后贩卖海洛因6000余克,给社会、家庭和他人造成严重的危害,人民法院以贩卖毒品罪依法判处黄某死刑。从黄某的行为可以看出,犯罪的最本质特征是(  ) ??A.严重的社会危害性??B.刑罚当罚性??C.刑事违法性??D.违反了法律 11.学校合理科学安排学生的课业,保证学生有足够的休息时间,保证学生每天锻炼的时间不少于一小时。这体现了对未成年人的(  ) ??A.学校保护??B.社会保护???C.家庭保护???D.司法保护 12.某县公安局接到一商店被盗窃的报警后不及时出警,导致盗贼携赃款逃脱,该店将县公安局告到了人民法院。人民法院判决县公安局赔偿该店经济损失一万多元。该县公安局的行为属于(  ) ??A.民事违法行为??B.行政违法行为??C.刑事违法行为??D.工作失误 13.“千里之堤,溃于蚁穴”“恶不积不足以灭身”。这些古话告诫我们(  ) ??A.一般违法与犯罪的本质是相同的,没什么区别 ??B.犯大错往往是从犯小错开始,我们要规范自己的行为 ??C.只要有了一般违法行为,就一定会发展成为犯罪 ??D.有一般违法行为不要紧,只要不犯罪就没有关系 14.为了保障未成年人的身心健康,培育良好的品质,有效预防未成年人犯罪,我国制定的专门法律是(  ) ??A.《预防未成年人犯罪法》??B.《未成年人保护法》 ??C.《刑法》??D.《义务教育法》 15.俗话说:“有毒的药不能吃,违法的事不能干。”下列能正确反映违法与犯罪关系的图示是(  ) ?? ? ?  16.(2014·江西省中考题)2013年“十一”长假首日,上海某旅行社一位女导游持假导游证带团,被旅游执法部门依法罚款1000元,并没收违法所得。这是旅游法实施后,全国开出的第一张罚单。这说明(  ) ??A.持假证具有严重的社会危害性  ??B.任何违法行为都要承担相应的法律责任 ??C.旅游法是惩治犯罪的有力武器 

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