简论因材施教教育想的沿袭与变革.docVIP

上饶师院高教自考本科毕业论文 题　　目: 简论“因材施教”教育思想的沿袭与变革 专业名称：教育管理 作者姓名：徐 丹 准考证号：2 3 2 4 0 9 1 0 0 0 1 9 指导老师姓名：王 勤 考生单位：铅山县港东小学 联系电话：1 3 5 7 6 3 0 9 6 3 8 ＥＭＡＬＴ：5 2 6 1 1 8 8 4 3@ 上饶师范学院成教分院 2011年07月23日 简论“因材施教”教育思想的沿袭与变革 徐 丹(港东小学，江西铅山) 摘 要 随着科学技术的迅猛发展，科技在经济，社会发展，国家综合国力和竞争力的增长有着越来越重要的地位。科学是第一生产力这句话被更多人认可。而科学技术的发展是需要大量的人才，人才则需教育培养出来，故好的教育方法对此至关重要。“因材施教”便是最好的方式之一。因此本文从“因材施教”教育思想的提出及发展，“因材施教”在现代教育工作中的变革，运用“因材施教”的观点，实施素质教育及“因材施教”的现代意义四方面来阐述。 关 键 词 因材施教；素质教育；层次教学法 目录 引言 ……………………………………………………………………………………1 一、“因材施教”教育思想的诞生及发展 ……………………………………………1 （一）“因材施教”教育思想的诞生 ……………………………………………