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宁波市2010学年度第一学期期末试卷_高一物理试卷(含答题卷+评分标准.docVIP

宁波市2010学年度第一学期期末试卷_高一物理试卷(含答题卷+评分标准.doc

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宁波市2010学年度第一学期期末试卷_高一物理试卷(含答题卷评分标准

宁波市2010学年度第一学期期末试卷 高一物理试卷 考生注意:1.重力加速度取g=10m/s22.答题卷10小题,每小题只有一个选项正确共30分.最早将实验和逻辑推理(包括数学演算)和谐地结合起来,从而发展了人类的科学思维方式和科学研究方法的科学家是 A.笛卡尔 B.牛顿 C.伽利略 D.亚里士多德 .质点是理想化模型,下列说法中正确的是 A.110m栏比赛的跨栏技术时,其身体可看作质点 B.研究绕地球运动时,可作质点 C.研究火车通过隧道所需的时间时,火车可作质点 D.研究“嫦娥一号”在轨道上的飞行姿态时,“嫦娥一号”可作质点 .关于弹力的方向,下列说法正确的是 A.物体水平桌面上桌面支持力方向是竖直向下的 B.斜面斜面支持力方向是向上的 C.用绳悬挂物体时,绳物体的拉力方向是沿绳收缩的方向 D.用杆固定时,杆弹力一定在杆所在直线上 .某同学在汽车中观察汽车仪表盘上速度计指针位置的变化开始时指针指示在如图甲所示位置,经过6s后指针指示在如图乙所示位置若汽车做匀加速直线运动,那么它的加速度约为A.m/s2 B.m/s2 C.m/s2 D.0m/s2 5.如图为做直线运动的v–t图象,则下列说法中正确的是 A.运动方向相反 B.s时,a、b两物体速度相同 C.s内,a、b两物体的D. 6.跳高运动员从地面跳起的过程中,下列判断正确的是 A.地面给运动员的支持力等于运动员的重力 B.地面给运动员的支持力大于运动员给地面的压力 C.运动员给地面的压力大于运动员的重力 D.运动员给地面的压力于运动员的重力 .一个小球从水平桌面上方点自由落下,与桌面多次碰撞后静止在桌面上。图图线 A.位移 B.路程 C.速度 D.加速度 8.F1、F2、F3恰好围成封闭的直角三角形下列四图,三力的合力最大的是9.如图所示,物体在水平拉力F作用下沿水平地面做匀速直线运动,速度大小为v。若拉力F逐渐减小,物体的速度和加速度将 A.速度和加速度均逐渐变小 B.速度和加速度均逐渐变大 C.速度逐渐变大,加速度逐渐变小 D.速度逐渐变小,加速度逐渐变大 .如图所示,小船被绳索牵引着匀速靠岸,若水的阻力不变,则A.绳子张力不变B.绳子张力不断C.船所受浮力不变D.船所受浮力不断减小二、不定项选择题(本题共4小题,每小题给出的四个选项中,有的只有一个选项正确,有的有多个选项正确全选对得4分,选对但不全得2分,有选错的得0分,共16分) 11.M、倾角为θ的光滑斜面体,它的斜面上有另一质量为m的物块沿斜面下滑。关于下滑过程中物块对斜面压力N、斜面的加速度aM及滑块加速度am,某同学得出的关系式有: A. B. C. D. 12.匀速上升的气球上相对于地面A.速度为零 B.速度不为零、方向向上 C.加速度方向向下 D.加速度方向向上 13.在汶川大地震的救援行动中,千斤顶发挥了很大作用。如图为剪式千斤顶的实物图,当摇动把手时,螺纹轴迫使千斤顶的两臂靠拢,从而将汽车顶起。当车轮刚被顶起时,若已知汽车对千斤顶的压力为4.0×104N,且千斤顶两臂间的夹角恰为120°。则 A.此时两臂受到的压力大小均为4.0×104N B.此时千斤顶对汽车的支持力为2.0×104N C.若继续摇动把手,两臂受到的压力将增大 D.若继续摇动把手,两臂受到的压力将减小 14.如图所示,质量为kg的物块A拴在一个被水平拉伸的弹簧一端,弹簧的另一端固定在小车上小车静止,弹簧对物块的弹力大小为10N,物块处于静止状态小车以加速度a=1m/s2沿水平地面向右加速运动A.物块A相对小车仍静止B.物块A受到的弹力不变C.物块A受到的摩擦力将增大D.物块A受到的摩擦力将减小 三、填空题(每空2分,共分) 1.如图所示,把一个重为80N的物体A放在倾角?=37°的光滑斜面上,物体A施加一个水平方向的作用力F要使物体保持平衡状态,力F的大小为__▲___N,斜面对物体的支持力大小为__▲___N。(sin37°=0.6,cos37°=0.8) 1.某人在一以2.5m/s2的加速度匀加速下降的电梯里最多能举起80kg的物体,在地面上最多能举起 ▲ kg的物体;若此人在匀加速上升的电梯中最多能举起40kg的物体,则此电梯上升的加速度为 ▲ 。 1.⑴在“探究小车速度随时间变化的规律”实验中用到的测量工具有▲   ;⑵在“验证牛顿第二定律”实验中,在保持拉力F=5N不变时,某同学根据测出的数据,画出图线如图。但该同学未标横坐标所对应的符号,请你在图中括号处补全。18.在“探究小车速度随时间变化的规律”实验中测得纸带上计数

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