3、土地改革教学设计（洋里中学）.docVIP

第3课 土地改革 洋里中学 林思钙 教材内容分析 《土地改革》是《义务教育课程标准实验教科书·中国历史·八年级下册》(人教版)第3课 《课程标准》：知道《中华人民共和国土地改革法》，理解废除封建土地制度的意义。 1949年，中华人民共和国成立。经过长年战乱的中国百废待兴，中国共产党领导的新民主主义革命结束了中国历时一个多世纪的半殖民地半封建社会的命运，但却面临着一个千疮百孔的烂摊子。占全国三亿多人口的新解放区还没有进行土地改革，广大农民迫切需要进行土地改革获得土地。1950年《中华人民共和国土地改革法》颁布，在新解放区开始分期分批地进行土地改革，到1952年土地改革基本完成，农民真正获得了解放。土地改革的胜利，进一步巩固了人民民主专政的政权，为即将进行的社会主义建设准备了条件。 二、学生学情分析 1.我校属于普通初级中学，学生生源一般，主要是本地的农村子弟，父母文化水平低，文化氛围差，没有较为象样的文化设施，学习条件和获取历史信息的途径极为狭窄。 2.由于中考历史学科仅作为等级科，学生对历史学科并不重视，家长也不重视，如何调动学生的学习兴趣，这需要教师的积极引导和学生的广泛参与，突出课堂教学的有效性，让学生的主体地位得以体现。 设计思路 1.由于是农村，土地对于农民来说是极为重要的，这方面学生是有比较深刻的认识。 2.同时他们的祖父辈都亲