中考物理杠桿(五).doc

第 PAGE 6 页 共 NUMPAGES 10 页 ．中考物理杠杆、滑轮试题练习（五） 30.（09·厦门）小明在“测滑轮组机械效率”的实验中，用如图16甲所示的滑轮组进行实验，实验数据如下表： (1)分析表中数据，可知滑轮组的机械效率与物体上升的高度 ，与所提物体的重力大小 ；（均选填“有关”或“无关” ） (2)请用实验中所测量的物理量符号写出计算机械效率的表达式η= ，并算出第4次实验的机械效率为 ； (3)如果换用图16乙所示装置进行实验，把同一重物提升相同高度，需要做的额外功更 ， 所以机械效率更 ： (4)关于用同一滑轮组提升重物时的机械效率，以下说法正确的是( )。 A．提升越重的物体，机械效率越大 B．有用功越大，机械效率一定越大 C.额外功越大，机擞效率一定越小 D．同一机械的机械效率是恒定不变的 27．（09·吉林）课堂上，小宇利用图甲所示的装置完成了“测量定滑轮的机械效率”的实验，记录的数据如下：钩码重2.5N、拉力大小为2.6N。回到家里，他又用图16乙所示的装置进行测量，记录的数据如下：茶杯重2.5N、拉力大小为3.2N。请你完成下面的表格。 机械名称 机械效率 分析机械效率不同的原因 设计一个验证该原因的实验，简述做法 装置甲 定滑轮 96.2% 装置乙 29．（09泉州丰泽）某小组在测滑轮组的机械效率时得到的数据如下表所示，实验装置如图20。 实验次数 物理量 l 2 3 钩码重G／N 4 4 6 钩码上升高度h／m 0.1 0.1 0.1 绳端拉力F／N 1.8 1.4 2.4 绳端移动距离s／m 0.3 0.5 0.3 机械效率η 74％ 57％ 83％ (1)从表中数据可分析出实验1是用 图做的实验，实验2是用 图做的实验。 (2)通过实验1和实验2的数据分析可得出结论：使用不同的滑轮组提升相同的重物时，动滑轮的个数越多，滑轮组的机械效率 　　　　 。 (3)比较实验1和实验3可得结论：使用同一套滑轮组， 　　　　 可以提高滑轮组的机械效率。 答案：(1)甲　　乙　　(2)（越）小　(3)增加钩码的重 （09烟台）8．用四只完全相同的滑轮和两根相同的绳子组成如图5所示的甲、乙两个滑轮组，不计绳子与滑轮的摩擦 A．甲较省力且机械效率较高 B．乙较省力且机械效率较高 C．两个滑轮组省力程度不同，机械效率相同 D．两个滑轮组省力程度相同，机械效率不同 答案：C （09广州）10．甲升降机比乙升降机的机械效率高，它们分别把相同质量的物体匀速提升相同的高度。两者相比，甲升降机 A．电动机做的总功较少 B．电动机做的总功较多 C．提升重物做的有用功较少 D．提升重物做的有用功较多 答案：A （09·湖北宜昌市）10．简单机械的机械效率高是指 A．有用功多 B．额外功少 C．总功多 D．有用功占总功的比例高 答案：D （09·广东湛江）11．如图5所示，用动滑轮把一个物体匀速拉起，不计摩擦，则下列说法中正确的是 A．拉起的物体质量越大，机械效率越高 B．动滑轮的质量越大，机械效率越高 C．拉起物体的速度越大，机械效率越高　 D．物体被拉起的越高，机械效率越高 答案：A 12. （09·广西百色市）为了粉刷教室，需要将涂料运到五楼。工人师傅可以采用的方法有：①用人直接搬运上去；②用定滑轮提上去；③用动滑轮提上去。在这几种方法中 A．最省力的是② B．最省力的是③ C．做有用功最多的是① D．机械效率最高的是③ 答案：B 8．（09·枣庄）用动滑轮把一物体匀速提起，不计摩擦，下列说正确的是 A．动滑轮的质量越大，机械效率越高 B．提起的物体质量越大，机械效率越高 C．提起物体的速度越大，机械效率越高 D．物体被提起的越高，机械效率越高 答案：B 38. （09·淄博）如图所示，分别用甲、乙两套装置将同一物体匀速提升相同的高度，所用的拉力分别为 F甲、F乙，它们的机械效率分别为η甲、η乙。则下列关系正确的是(不计绳重与摩擦．且动滑轮重小于物重) （ ） A.F甲F乙 η甲η乙 B. F甲F乙 η甲η乙 C. F甲F乙 η甲η乙 D. F甲F乙 η甲η乙 6．（09·广西贵港）分别用一个动滑轮和一个定滑轮把同一个重物提升到同样的高度，使 用 滑轮比较省力；使用 滑轮机械效率比较高。 答案：动 定 （09成都）.如图5所示，工人利用动滑轮在10 s内将重为100 N的重物（包括桶）沿竖