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- 2016-11-22 发布于重庆
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中考生物試题分考点汇编-----探究实验(非选择题2)
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近两年中考生物试题专题分类 探究实验(非选择题2)
1.(2012年怀化)樟树中学“爱科学”实验小组在探究“馒头在口腔中的变化”时,进行了以下四种处理:
试管编号
加入物质
处理情况
①
馒头碎屑+唾液
充分搅拌
②
馒头碎屑+清水
充分搅拌
③
馒头块+唾液
充分搅拌
④
馒头碎屑+唾液
不搅拌
其中第①种处理是模拟了口腔中的牙齿、舌、唾液的作用,第②③④种处理都是①的对照实验,利用你所学的知识,解答下列问题:
(1)当以舌的搅拌为变量时,应选取④与①进行对照实验。
(2)①与②进行对照实验是为了探究唾液的作用。
(3)在设计方案时,有的同学建议:“除了以上这四种处理外,还要进行第五种处理,即将馒头块与清水放入试管中不搅拌。”你认为这第五种处理有必要吗?没必要。
(4)①处理一段时间后,向试管中滴加碘液,试管内液体是否会变蓝?不会。
2.(2012年淄博)请根据下列有关实验操作或装置,回答问题:
(1)甲图表示用消毒棉棒在自己漱净得口腔侧壁上轻轻刮几下。
(2)乙图小烧杯中的液体是酒精,其作用是脱去叶片中的叶绿素。
(3)丙图中小鱼头部的鳃盖和躯干部用湿棉絮包裹起来的目的是能保证小鱼能正常的呼吸。用显微镜观察小鱼尾鳍内的血管,判断毛细血管的依据是红细胞单行通过。
(4)丁装置可以用来验证植物的呼吸作用呼出二氧化碳。
3.(2
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