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方向一：政府过程与公共预算 课程名称 学分 课程简介 比较政府 2 如何判断特定政府体制及其政策的优劣长短？比较政府分析无疑是有效的研究途径与方法之一。本课程通过对比较政府的基础与方法，尤其是世界上主要不同类型政体在政府结构、政策绩效、经济社会发展模式等方面的比较分析，力求了解不同类型的政治与政府体制及其政策运作的深层结构与背景，为公共管理与政策分析提供宏观和中观的制度框架及其比较视角与方法；从更广阔的视野了解国际学术界关于政治学与公共管理的研究背景与前沿。 公共预算 2 介绍现代公共预算模式，各种理性预算改革模式、尤其是绩效预算，以及公共部门的国库体制与现金管理；介绍与分析我国部门预算改革、国库改革。 领导艺术 2 本课程的主要内容包括：领导科学决策的艺术，领导知人善任的艺术，领导授权艺术，领导者上下级关系处理艺术，沟通与协调的艺术，等等。通过课程的学习，理解领导艺术的基本原理，了解古今中外的领导实践案例，学习成功的领导经验，掌握基本的领导技能。 国内政府间关系 2 20世纪70年代末以来，中国经历了一场亘古未有的社会变革。作为整个社会变革的重要组成部分，中国的政府管理体制以及由此而引起的政府结构、功能等的变化，无疑是极为深刻的。一方面，政府间纵向关系发生了深刻变化。另一方面，随着市场化改革的展开与政府间纵向权力结构的逐步调整，为传统体制所阻隔的地方政府间横向关系也逐步得到发展。但是，由于相关制度供给不足，地方政府间横向关系发展中出现了诸多问题，如地区市场分割、地区间冲突等。因此，在逐步调整并完善政府间纵向关系的同时，还必须逐步协调地方政府间横向关系。除此之外，在行政区划改革、都市圈发展进程、边界地区管理等问题中也涉及到国内政府间关系问题。本课程主要研究当代中国国内政府间关系的发展、演变及其存在的问题，并尝试着结合一些具体案例去提出解决问题的基本思路。因此，本课程研究的主要内容包括 方向二：公共组织与人力资源管理 课程名称 学分 课程简介 公共组织 理论 2 综合运用政治学、管理学、经济学和社会学等多学科维度，梳理现代组织理论的发展脉络和知识增长进路，以中国公共管理实践为背景，研究公共组织建立、运行、发展过程中的重大理论问题与实践课题。主要内容包括：组织理论的历史演变与多维视角，静态的组织实体，生态的组织环境，动态的组织管理与变革，公共组织结构与规模，组织决策，组织激励、组织绩效、组织学习等。通过学习，使学生比较全面系统地掌握公共组织学的基本理论、知识和方法，认识公共组织管理的基本规律，培养学生独立分析和解决我国行政组织理论与实践问题的能力。 公共部门人力资源管理 2 该课程目的在于使学员掌握公共部门人力资源管理的基本原理和方法，并能做到理论与实践相结合，去思考和探讨现实公共部门人力资源管理问题。课程内容主要有：人力资源管理概论， 公共部门人力资源管理及其变革，中国公共部门人力资源管理的演变，职位分析与职位管理，人员招聘和素质测评，公职人员升迁制度，绩效管理， 薪酬管理， 人员激励。 公共部门绩效评估 2 公共部门绩效评估是当代公共管理治理的新工具。本综合管理学、学等学科知识 第三部门 管理 2 非营利组织与政府、企业一道共同构成了现代社会，是介于政府与企业之间的第三部门。第三部门管理是管理科学的一个重要领域。本课程内容主要涉及第三部门治理结构、战略管理、人力资源管理、、项目管理、营销管理以及第三部门评估等内容。在此基础上，本课程将着重训练学习者运用知识分析与解决实际问题的公共管理能力。 方向三：城市与区域公共管理 课程名称 学分 课程简介 城市管理 2 本课程以政府对城市事务的管理为基本内容，主要包括：社会转型与城市问题，城市化研究，城市规划与城市发展，体制与管理制度的功能分析，城市基层组织研究，城市交通政策比较分，、城市形象与营销研究、城市治理等。本课程的学习重在培养学生对我国城市问题及其成因、城市发展对策的理论分析能力和解决问题的政策研究能力。 区域公共 管理 2 进入21世纪，世界全面过渡到全球时代，民族国家或地区诸多的传统内部事务变得越来越外部化和无界化，跨国或跨行政区划的“区域公共问题”大量滋生，并有复杂化、多元化和规模化之态势。跨越行政区域的界线，以政策议题为导向而进行资源整合以发挥综合效应，提升区域竞争力，是当代公共管理的重要前沿议题。本课程将关注区域公共管理的理论基础与国际经验，探讨中国在处理和应对区域公共问题过程中的挑战和经验。课程的主要内容有：区域公共管理概述，区域公共管理的理论基础，区域公共管理的国际经验，区域公共管理在中国。 区域经济 与发展 2 该课程从区域经济系统描述入手，以中国实际问题为中心，就区域经济发展、区域经济联系和区域经济管理的有关范畴、原理和实际问题进