2009届安徽宣城市高考高三历史学科2月模拟试卷.docVIP

09届高考安徽宣城市高三历史学科第一次模拟试卷 （2009年2月） 班级 姓名 得分 本学科试卷共13道题，总分100分。 一、选择题：共11小题，每小题4分，共44分。在每题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。每小题选出答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。不能答在试题卷上。 1、下列对中国男耕女织的小农经济的说法正确的是： A.其实行的前提是确保土地国有 B.其出现是生产力发展的结果 C.是中国古代耕作技术的重大进步 D.为土地私有奠定了基础 2、下列对程朱理学和陆王心学分别提出的“格物致知”和“知行合一”观点理解不正确的是： A.都属于认识论范畴 B.“知行合一”是对“格物致知”的否定 C.“格物致知”更多强调对“理”的探究于认识，而“知行合一”则强调认识与实践的统一 D.都融合了佛道的思想来解释儒家思想，并把儒家思想发展到宋明理学的新 阶段 3、下列哪一制度贯穿于中国封建社会始终？ A.君主专制的中央集权制度 B.皇室子弟封王制度 C.科举制 D.宗法制 4、阅读下列材料： 康有为在《大同书》中写到：“夫大同之世，天下为公。无有阶级，一切平等。既无专制之君，亦无民选之总统……人民皆自由平等……”；“私有财产为争乱之源，无家族则谁复有私产？若乎国家，则又随家族而消灭者也。”其女康同璧在《回忆康南海史实》中写到：《大同书》“称‘欲为帝王君长’与‘一人称尊’者，为‘大逆不道第一恶罪’，应‘众共锄之’。既有如此思想，岂能又甘于‘保皇’、‘复辟’…” 从材料中得到的有效信息是： A.康有为否定私有制，说明他超越了资产阶级思想家的局限 B.康有为的大同思想是中西合璧的空想社会主义思想 C.康有为前期主张君主立宪，后期主张恢复封建帝制 D.康有为的君主立宪和保皇活动，是他为实现民主政治所选择的道路 5、古代罗马从制定《十二铜表法》开始到制成《民法大全》，形成系统的罗马 法体系，对此说明正确的是： ①《罗马十二铜表法》是世界上最早的成文法 ②罗马法是后来资产阶级法律的理论基础 ③罗马法是商品生产者社会第一个世界性的法律 ④罗马法能够征服世界的原因是提出了“保护私有财产”和“人人平等” A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④ 6、对下列为近代民主政治思想作出重要贡献的历史人物评价不正确的是： A.斯宾诺莎认为生存权是人的最高的自然权利。 B.洛克是资产阶级分权制衡学说的创始人。 C.卢梭的《社会契约论》为反对君主专制提供了强大的思想武器。 D.孟德斯鸠的政治学说为英法美等国民主政治制度的创立奠定了理论基础。 7、20世纪90年代以来，美国经济出现了十年的持续增长，被称为是“新经济的胜利”。对“新经济”的解读正确的是： A.以福利社会为特征的国家垄断资本主义的新发展 B.两级世界格局结束后给美国经济发展带来的新机遇 C.指美国在经济全球化背景下混合经济发展的新优势 D.以知识经济为基础以信息技术为主导的经济发展新模式 8、下列哪些属于是生产力的发展推动生产关系变化而出现的历史现象： A.手工工场的出现 B.洋务运动 B.罗斯福新政 D.家庭联产承包责任制的实行 9、有关中东问题的说法不正确的是： A.图一所示是巴勒斯坦地区以色列国和巴勒斯坦国边界图 B.中东问题是指阿拉伯与以色列之间的争端，也称阿以冲突 C.中东问题是列强争夺的历史产物 D.中东问题的核心是巴勒斯坦问题 阅读下列材料,完成10—11题 马戛尔尼勋爵（1737-1806）任全权大使率领由科学家、作家、医官及卫队等组成的使团，携带天文仪器、车船模型、纺织用品和图画等600箱礼品，乘船自朴次茅斯港启程1793年（清乾隆五十八年）到达中国。使团带有英王庆贺乾隆帝83岁寿辰的信函和国书。马戛尔尼多次想与和讨论两国贸易和建交问题，均无结果。10月3日，英使提出书面要求6点：①准英商在舟山、宁波、天津等地贸易。②准英商在北京设货栈。③于舟山附近指定一小岛，为英商停泊、居留、存放货物之所。④在广州附近辟一地，准英商享有与上款相同的权利。⑤英商在澳门、广州内河运货得免税或减税。⑥粤海关除正税外悉免其他一切税收，中国应公布关税额例，以便遵行。乾隆帝以所请与“天朝体例”不合，一一驳回，并说“天朝物产丰盈，无所不有，原不藉外夷货物以通有无”，警告英人