八年级数学反比例函数的图象及其性质同步练习2新课标人教版.docVIP

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  • 2016-11-22 发布于天津
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八年级数学反比例函数的图象及其性质同步练习2新课标人教版.doc

八年级数学反比例函数的图象及其性质同步练习2新课标人教版

本资料来源于《七彩教育网》 9.2 反比例函数的图象及其性质(2) 同步练习 【目标与方法】 1.认识反比例函数的图象的性质及其简单应用. 2.结合反比例函数的图象,揭示与其对应的函数关系式之间的内在联系及其几何意义. 【基础与巩固】 1.已知反比例函数y=,若当x0时,函数y随自变量x的增大而增大,则实数k的范围是( ). (A)k≤0 (B)k≥0 (C)k0 (D)k0 2.已知反比例函数y=(k≠0)的图象经过点(3,4),则它的图象的两个分支分别在( ). (A)第二,四象限内 (B)第一,二象限内 (C)第三,四象限内 (D)第一,三象限内 3.下列反比例函数的图象在每一个象限内,y随x增大而减小的一定是( ). (A)y= 4.已知反比例函数y=的图象经过点(1,2),则函数y=-kx可确定为( ). (A)y=2x (B)y=3x (C)y=-2x (D)y=-3x 5.反比例函数y=,y=,y=的图象具有以下的共同特征: (1)___________________________________________; (2)_________________________________________. 6.举出3个具有以下两

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