精品解析：辽宁省凌海市石山初级中学2016-2017学年八年级上学期第一次月考生物试题解析（解析版）.docVIP

一、选择题：（共16小题，每题1分，共16分。） 1. 海葵排出食物残渣的方式是（ ） A.由肛门排出 B.由口排出 C.由胞肛排出 D.由细胞膜排出 【答案】B 【解析】 试题分析：海蜇是腔肠动物，腔肠动物的身体结构简单，有口无肛门，食物由口进入消化腔，消化后的食物残渣仍然由口排出体外。 考点：腔肠动物的主要特征及其与人类的关系。 2. 下列不属于扁形动物的是（ ） A.涡虫 B.血吸虫 C.珊瑚虫 D.猪肉绦虫 【答案】C 【解析】 试题分析：扁形动物的主要特征：身体背腹扁平、左右对称（两侧对称）、体壁具有三胚层、有梯状神经系统（在前端有发达的脑，自脑向后并有若干纵行的神经索，各神经索之间尚有横神经相联，形成了梯状结构）、无体腔．由于扁形动物出现了中胚层，中胚层可以分化形成的肌肉层。常见的扁形动物有涡虫、血吸虫、华支睾吸虫等，而珊瑚虫不属于扁形动物而属于腔肠动物。 考点：生物的基本常识。 3. 下列各项中,属于腔肠动物和扁形动物的共同特征的是( ) A.两侧对称 B.有口无肛门 C.有刺细胞 D.营寄生生活 【答案】B 【解析】 试题分析：腔肠动物是最低等的多细胞动物，腔肠动物的主要特征是：生活在水中，身体呈辐射对称，体表有刺细胞，体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成，体内有消化腔，有口无肛门；扁形动物的主要特征：身体背腹扁平、左右对称（两侧对称）、体壁具有三胚层、无体腔，有口无肛门．通过比较可以看出：腔肠动物和扁形动物共同特征的是有口无肛门。 考点：腔肠动物的主要特征及其与人类的关系。 4. 蛔虫在人体内而不易被消化液侵蚀的原因是（ ） A.体表有角质层 B.体表细胞壁厚 C.能分泌抗消化液的物质 D.生殖能力强 【答案】A 【解析】 试题分析：蛔虫是一种寄生在消化道内的蠕虫．成虫产大量的卵隨粪便排出体外，虫卵经七天后发育成侵袭性虫卵，如果这时人吃了它污染的瓜果、蔬菜，进入肠道，幼虫会破卵而出，钻破消化道壁的血管．隨血液循环进入肺，钻破血管，在肺中继续发育长大，长大后它会顺气管上爬到咽喉，再隨食道到消化道内．因此人无法将寄生于体内的蛔虫消化，这是由于蛔虫的体表有一层角质层，这层角质层是蛔虫对寄生生活的适应，可以抵御消化液的侵蚀。 考点：生物的基本常识。 5. 河蚌、石鳖、蜗牛的运动器官是（ ） A.足 B.贝壳 C.刚毛 D.外套膜 【答案】A[来源:学.科.网Z.X.X.K] 【解析】 试题分析：河蚌、石鳖、蜗牛的身体柔软，都属于软体动物，软体动物的运动器官都是足。软体动物的足常因生活方式不同，而形态各异、各具特色，通常位于身体的腹侧，为运动器官，有的足部发达呈叶状、斧状或柱状，可爬行或掘泥沙；有的足部退化，失去了运动功能，如扇贝等；固着生活的种类，则无足，如牡蛎；有的足已特化成腕，生于头部，为捕食器官，如乌贼和章鱼等，称为腕足；河蚌的足是斧足。 考点：软体动物的主要特征及其与人类的关系。 6．珍珠贝常常被人们用来人工培育珍珠，珍珠的形成与下列哪一结构有关（??? ） A.贝壳 B.外套膜 C.珍珠层 D.足 【答案】B 【解析】 试题分析：软体动物的外套膜能够分泌珍珠质，天然的珍珠是由于软体动物的外套膜所分泌的珍珠层将偶然落入的沙粒包裹而形成的，产量很少。因此珍珠的形成与外套膜有关。 考点：软体动物的主要特征及其与人类的关系。 7. 与鲫鱼适应水中生活无关的特征是( ) A.身体呈流线型 B.用鳃呼吸 C.用鳍游泳 D.体温不恒定 【答案】D 【解析】 试题分析：鱼类生活在水中，具有与水生生活相适应的特征：鱼身体的颜色上深下浅为鱼的保护色；身体呈流线型中间大两头小，游泳时减小水的阻力；鱼的身体长有胸鳍、背鳍、腹鳍和尾鳍是鱼在水中的运动器官；鱼用鳃呼吸，可见体温不恒定不属于鲫鱼适应水中生活特征。 考点：鱼适于水中生活的形态结构特点和生理特点。 8、我们到菜市场买鱼时，辨别鱼很新鲜的依据可以是（??? ） A.鳃丝呈黄色 ? B. 鳃丝呈黑色 C. 鳃丝呈鲜红色? D. 鱼体挺直 【答案】C 【解析】 试题分析：如果鱼新鲜也就能保持正常的呼吸，鳃丝中的毛细血管中就充满了鲜红色的动脉血，鳃丝颜色鲜红。在很多已经死亡的鱼中，鳃丝鲜红的鱼是新鲜的。 考点：鱼适于水中生活的形态结构特点和生理特点。[来源:Zxxk.Com] 9. 下列动物中，属于两栖动物的是（??? ）[来源:Z。xx。k.Com] A