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教师创先争优党性分析材料 一、自己存在的一些问题 1．学习上还不够，理论学习习还不够系统，浮在表面，还还没有达到应有的深度。有时时只顾忙于一些具体的工作，，自觉主动在挤时间学习不够够，闲时学一阵子，忙时学得得少，有时看报纸也是看看大大标题，结果对理论上的一些些问题，尤其是一些新问题理理解还不深，使理论水平不能能尽快得到提高。 2．开展展批评与自我批评做得还不够够。 3．工作的标准要求不不够高。满足于干完干成，求求数量与求质量没能有机地结结合起来，固然能按时完成工工作任务，但标尺定的不够高高。 4．在工作上满足于叫叫干啥就干啥，积极主动性不不够强，缺乏创新意识和创造造性的开展工作。 5．沟通通能力不是很强，与部分群众众沟通少。在平时工作中，我我只顾自己工作，而不顾与人人交流沟通。 以上缺点，其其实是对自己要求不严格的结结果。应该说，我是满腔热情情地投入工作的，也一直对工工作很负责的。但在思想上认认为自己是从事班主任工作的的，只要有一定的管理班级的的能力和文化素养就行了，其其他方面的知识多少知道点就就可以过得去，放松了自己知知识面的拓宽，文化素养的提提高。归到根本，这其实是人人生观、世界观模糊的问题，，也是放松自己学习的后果。。由于对自己压力不够，从而而动力不足，产生一种浮躁心心理、急躁心态、急于求成的的思想。 三、整改措施和今今后努力方向 作为新世纪的的党员教师，身兼个人简历模模板123.com” tiitle=“自我鉴定范文”” target=“_bllank “自我鉴定范文文双重身份，既是共产党员又又是人民教师，惟有保持共产产党员本色，坚持全身心投入入到教育工作中才能真正当好好一名党员教师，创先争优。。 1．要树立立先进的教育思想、教育观念念、更新那些不适应新形势的的旧思想和旧观念。既要把学学生看做学生，还要把学生当当做朋友，当做一个与教师有有平等关系的公民。教师要尊尊重学生，要尊重学生的人格格、尊重学生在学习方面的思思考、尊重学生的创造思维，，而不能要求学生全盘照搬教教师的思维。更新教育观念，，另一个重要方面是树立正确确的人才观，受教育者是有血血有肉有生命的人，由于他们们的遗传因素、社会生活经历历不同，他们的气质、兴趣爱爱好、性格、智能也各不相同同，这就要求教师的劳动具有有很强的创造性，必须因人、、因时、因势利导，因材施教教，我们的教育应当是创 2．做与学生生共同学习的伙伴。在科技高高速发展的21世纪，教师的的角色已经发生变化，过去老老师是知识的载体，老师既是是知识，知识就是老师。现在在老师不再是知识的惟一的载载体了，学生可以从各种渠道道获取知识、掌握信息，老师师只是其中一个渠道。同时老老师也要学习，如果不进一步步学习，就会落后于学生。教教师的主导作用主要是引导学学生一起来学习，而不是简单单的把知识教给学生。要变教教学工具为开启新知识大门的的钥匙，变传授知识为重点培培养学生的创新精神，变德育育课程为每时每刻全程育人。。 3．要努力提高自己的业业务水平。因为人是生产力的的决定因素，也是“教育生产产力”的决定因素，所以作为为教师，作为教师党员，就必必须是教育教学的能手。为此此要加强业务学习，增强改革革意识，积极参与教育改革，，在实践中提高自己的教育教教学能力。要增强创新意识，，在工作和实践中与学生同时时成长，走在学生的前面，主主动进行教育教学改革，成为为教育改革的先行者，党员教教师群体应该成为教育创新和和改革的示范者。 4．先进进的生产工具，现代科学技术术是推动生产力发展的重要动动力。作为党员教师就应该掌掌握现代教育技术和手段，积积极参与教育科研工作，用现现代教育理论与教育教学方法法武装自己，努力追求教育方方式方法的现代化和高效益。。计算机辅助教学、网络教育育、现代课程观、结构主义教教育等现代教育理论，教育科科研的理论与方法等都是党员员教师应该掌握的内容，党员员教师在这方面应该走在其它它教师的前面。 5．勇于开开展批评与自我批评。及时修修正自己的错误，在工作和生生活中不断改造主观世界，在在政治信念和理论水平上保持持领先，有坚定的社会主义、、共产主义信仰和崇高的理想想，时时处处都能发挥身教胜胜于言教的教育作用。 一位哲人说过，道德德能弥补才能的不足，但才能能永远弥补不了道德的不足，，这充分说明了“为师先修德德”的极端重要性。作为党员员教师，其人格品行具有强大大的示范和辐射作用。“学高高为师，身正为范”这是对教教师师德的最好写照。 1．．作为党员教师首先应该刻苦苦钻研，提高自身业务素质和和能力，努力扩大知识面，让让自己赖以教育学生的一桶水水变为有源的活水，常换常新新，源源不断。特别在当今，，国家把培养创造性人才列入入了战略计划，这就对教师提提出了更新更高的要求，要求求教师具有广泛的、深刻的创创造性，能够以创造性