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教师整风运动剖析材料 一、存在的的问题 1、政治理想信念念不够坚定。由于本人对人类类社会历史发展规律存在一些些模糊认识，加上西方一些国国家的形势的市场经济的消极极影响，自己对党的最高理想想和最终目标产生过动摇和消消极思想，没有认识到只有在在社会主义充分发展的高度发发达的基础上才能实现，社会会主义制度的发展和完善是一一个长期的历史过程的基本原原理。对眼前出现的一些消极极的、不公正的现象或事情，，产生了更加消极的想法，致致使自己在思想上，行动上出出现了不应该出现的问题。 2、政策理论水平不高。。对党的路线、方针、政策的的理解只停留在一般水平上，，没有进行深刻的研究和掌握握。对先进文化的理解，不够够深刻，对教育工作方面的法法律、法规、政策掌握的比较较少，也比较肤浅。 3、自自身建设要求不严。没有严格格按照一个品德高尚的人民教教师的标准要求自己，廉洁自自律意识不强。个人主义、享享乐主义、攀比思想经常在头头脑中存在，艰苦奋斗作风和和过紧日子的思想淡化，有个个人名利思想。 4、对工工作责任心不强。在工作中，，不严格要求自己，组织观念念落后，集体思想不强，对原原则性的东西，思想不敏感，，听不得人说好话。 5、、联系群众不够紧密。坚持全全心全意为人民服务和群众利利益无小事原则做得不够，没没有真正同群众打成一片，特特别是在扶贫助残，捐次救困困、助学等方面，没有完全尽尽到自己力所能及的事情，没没有做到时刻为群众之所想，，急群众之所急。 1、理论论学习不够。对马克思、列宁宁主义、毛泽东思想和邓小平平理论、“三个代表”重要思思想、胡锦涛同志关于“八荣荣八耻”等重要论述学习不够够深入，对其科学的观点理解解得不深透，对建设社会主义义和谐社会和落实科学发展观观的基本思想没有完整的认识识，平时学习只是流于形式，，掌握的也只是只言片语，学学习缺乏深刻的思考，没有做做到真正用马克思列宁主义的的立场、观点和方法观察事物物，研究新情况、处理新问题题。思想和工作存在有主观性性、局限性和片面性，站的不不高，想的不远。 2、集体体主义思想不强。没有真正理理解和掌握群众观点是马克思思辩证唯物主义的一个基本观观点。在牢固树立群众观点，，把群众利益放在第一位，坚坚持群众利益无小事原则方面面没有做到想群众所想，对待待集体利益考虑得不周全，很很多时候未完全把集体利益当当作是自己应该很好保护的，，总是认为个人在集体中的重重要作用，为了个人利益，损损害一点集体利益没关系，因因此对认识上存在很大的差距距，行动上表现出来了一定的的有损集体利益的事。 3、、原则意识不强。总是错误的的认识，只要是自己做了好事事，就应该对得起别人，对得得对学校，往往在做好事的同同时，也是做着着有损原则的的坏事。在对待什么是好事，，什么是坏事上，自己没有一一个原则性的思考，想当然，，好人主义思想严重，导致事事出了一些有损单位形象，有有损集体利益的事。 4、主主动意识不够。工作中只注重重对自己份内的事情的考虑，，没有站在更的立场想问题。。总是认识自己的工作能完成成，不拖学校的后腿就行，不不会积极主动的去为学校着想想，不会主动地为别人着想，，干点工作就会想到报酬，或或者就是得过且过，不思进取取，不精益求精。 1、进一步步坚持定政治信念。要通过干干部作风整顿学习活动，系统统地学习马列主义、毛泽东思思想、“胡锦涛同志重要讲话话精神”及关于“在领导干部部中大力提倡八个方面的良好好风气”、构建和谐社会和““八荣八耻”的重要文献和思思想精髓，系统掌握其基本观观点、基本方法。牢固树立科科学的世界观、方法论；牢固固树立全心全意为人民服务的的思想，进一步增强共产党员员的先锋模范意识，明确思想想要求，践行“三个代表”重重要思想，树立先进形象。 2、加强学习，提高素质。牢牢固树立终身学习的观念，即即要学政治、学理论，又要学学业务、学法律、学科技。要要坚持理论联系实际，把所学学的理论与实际工作相结合，，不断提高自身综合素质，提提高政策理论水平和业务能力力。 3、进一步加强自身身建设。要以这次干部作风整整顿为契机，牢固树立五种态态度：一是共产党人先进意识识；二是解放思想，开拓创新新意识；三是真抓实干，勇挑挑重担；四是严以待已，廉洁洁自律；五是服务群众，奉献献社会。通过树立和发扬五种种意识，努力把自己培养成为为为人师表的人民教师。 4、振奋精神，务实创新。。彻底改变落后的思想观念，，积极主动的接受新思想，新新信息；进一步加强政策法规规学习，严格遵守各项规章制制度，一切以集体利益为出发发点，坚持原则，公正办事，，服务和服从于大局。 5、、加强思想修养，提高工作能能力。严格要求自己，做到不不参与不健康的娱乐活动，不不出入与自己身份不相符的场场所，始终保持言行与自己身身份相符；进一步加强自身形形象建设，努力提高自