10-11下思修与法基复习提纲和答案.docVIP

2010-2011学年第二学期《思想道德修养与法律基础》复习提纲（本科） 1．学习“思想道德修养与法律基础”课的意义和方法是什么？ （1）意义： 1.学习“思想道德修养与法律基础”课，有助于当代大学生认识立志、树德和做人的道理，选择正确地成才之路；2.学习“思想道德修养与法律基础”课，有助于当代大学生掌握丰富的思想道德和法律知识，为提高思想道德和法律素养打下知识基础；3.学习“思想道德修养与法律基础”课，有助于当代大学生摆正“德”与“才”的位置，做到德才兼备、全面发展。方法：1.注重学习科学理论；2.注重学习和掌握思想道德和法律修养的基本知识；3.注重联系实际；4.注重知行统一。 与中学生活相比，大学生活发生了显著的变化： 第一，学习要求的变化。（大学学习强调自主） 第二，生活环境的变化。（大学生活强调自理） 第三，社会活动的变化。（大学活动形式多样） 第二，提高独立生活能力； 第三，树立新的学习理念； 第四，培养优良学风 3．公民道德建设的重点是什么？简述社会公德的基本特征：继承性，基础性，广泛性，简明性 主要内容：文明礼貌，助人为乐，爱护公物，保护环境，遵纪守法 理想信念对大学生成长成才有什么重要意义？理想是人们在实践中形成的具有实现可能性的对未来的向往和追求，人们的世界观、人生观和价值观在奋斗目标上的集中体现。信念是人们在一定的认识基础上确立的对某种思想或事物坚信不疑并身体力行的。理想信念对人生历程起着导向的作用，指引人生的奋斗目标；理想信念提供人生的前进动力，激励人们向着既定目标奋斗前进理想信念提高人生的精神境界，它一方面使人的精神生活的各个方面统一起来，另一方面又引导着人们不断地追求更高的人生目标。理想信念引导大学生做什么人。只有树立起高尚的理想信念，才能够解答在大学“做什么人”这一重要的人生课题。理想信念指引大学生走什么路。大学时期确立的理想信念，对今后的人生之路将产生重大影响，甚至会影响终身。理想信念激励大学生为什么学。对当代大学生而言，为什么学的问题，是与走什么路、做什么人的问题紧密联系在一起的。不论今后从事什么职业，我们都要把个人的奋斗志向同国家和民族的前途命运紧紧联系在一起，把个人今天的学习进步同祖国明天的繁荣昌盛紧紧联系在一起。 人生的自我价值，是个体的人生活动对自己生存和发展所具有的价值，主要表现为对自身物质和精神需要的满足程度。。 　　一方面，人生的自我价值是个体生存和发展的必要条件，人的社会需要的满足都离不开个体的奋斗。个体提高自我价值的过程，也就是通过努力以自我完善、全面发展并进而创造社会价值的过程。 　　另一方面，人生的社会价值是实现人生的自我价值的基础。人都是社会的人，总是处在一定的社会关系中，人生的自我价值活动都不是孤立的个人活动，而是个人现实的社会价值活动在他自己身上的显现。。 必备条件　　 1.必须男女双方完全自愿。2.必须达到法定婚龄。3.必须符合一夫一妻制。禁止条件1.禁止结婚的血亲关系。2.禁止患一定疾病的人结婚。简述人生观的含义及其内容人生观是人们在实践中形成的对于人生目的和意义的根本看法和态度。人生观包括人生目的、人生态度、人生价值。人生目的回答人为什么活着，人生态度表明人应当怎样对待生活，人生价值判断什么样的人生才有意义。人生须认真。要严肃思考人的生命应有的意义，明确生活目标和肩负的责任，既要清醒地看待生活，又要积极认真地面对生活。 人生当务实。要从人生的实际出发，以科学的态度看待人生、以务实的精神创造人生，以求真务实的作风做好每一件事。要坚持实事求是的思想方法和人生态度，正确面对人生理想与现实生活之间的矛盾。 人生应乐观。乐观积极的态度是人们承受困难和挫折的心理基础。要相信生活是美好的，前途是光明的，要在生活实践中不断调整心态，磨炼意志，优化性格。 人生要进取。人生实践是一个创造的过程。要积极进取，不断丰富人生的意义，要发扬自强不息、敢为人先、坚忍不拔的精神，充分发挥生命的创造力，在创造中书写人生的灿烂篇章。 从广义上讲，心理健康是指一种高效而满意的、持续的心理状态。从狭义上讲，心理健康是指人的基本心理活动的过程内容完整、协调一致，即认识、情感、意志、行为、人格完整和协调，能适应社会，与社会保持同步。中华民族优良道德传统的主要内容（1）注重整体利益、国家利益和民族利益，强调对社会、民族、国家的责任意识和奉献精神。 （2）推崇“仁爱”原则，追求人际和谐。讲求廉敬礼让，强调克骄防矜； （3）倡导言行一致，强调恪守诚信； （4）追求精神境界，把道德理想的实现看做是一种高层次的需要； （5）重视道德践履，强调修养的重要性，倡导道德主体要在完善自身中发挥自己的能动作用。 。 应当其一，学思并重的方法，即通过虚心学习，善于思索，辨别善恶，学善戒恶，以涵养良好的德性；其