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八年级 第十四章 整式与因式分解
第十四章 整式的乘法与因式分解
§14.1.1 同底数幂的乘法
年级： 八年级 备课组： 数学教研组 主备：
教学时间： 年 月 日
学习目标：理解
2、同底数幂相乘，底数 ，指数 .
( )
3、（1）
（2）
（3）
（4）
（5）
（6）
4、判断正误
（1） （ ）
（2） （ ）
（3） （ ）
（4） （ ）
三、练习单
1、计算
（1） （2） （3）
（4） （5）
2、（1） ；若，则m=
（2）已知.求
（3）若，请用含a的式子表示的值.
§14.1.2 幂的乘方 §14.1.3 积的乘方
年级： 八年级 备课组： 数学教研组 主备：
教学时间： 年 月 日
学习目标： ，
（2）— —
（3），则
（4） ， .
（5）若，则m= ，n= .
二、练习单
1、填空：
（1） （2） （3）
（4） （5）
2、下列计算正确的是 （ ）
A、 B、
C、 D、
3、幂的乘方，积的乘方的逆用.
逆用
逆用
（1）若则 ，若则
（2）计算① ②
（3）简便计算：
4、计算
（1） （2）
（3） （4）
§14.1.4 整式的乘法（一）
年级： 八年级 备课组： 数学教研组 主备：
教学时间： 年 月 日
学习目标：
注意：结果仍是
2、下列计算正确的是（ ）
A、 B、
C、 D、
3、下列关于单项式乘法的说法中不正确的是（ ）
A、单项式之积不能是多项式
B、单项式必须是同类项才能相乘
C、几个单项式相乘，有一个因式为0，积一定为0
D、几个单项式的积仍是单项式
4、通过计算几何图形的面积可表示一些代数恒等式，如图可表示的代数恒等式是（ ）
A、 B、
C、 D、
二、练习单
1、计算
（1） （2）
（3） （4）
（5）
2、计算
（1） （2）
3、先化简，再求值:，其中
4、已知，求的值.
5、“三角” 表示 ，“方框” 表示 ，求
的值.
§14.1.4 整式的乘法（二）
年级： 八年级 备课组： 数学教研组 主备：
教学时间： 年 月 日
学习目标：.
4、在整式乘法法则的探索过程中体会转化思想，整体代换思想.
学习重点：多项式与多项式相乘的法则.
学习难点：在多项式乘多项式法则的推导过程过程中对整体思想的理解.
一、预习单
1、先用多项式的每一项去乘 的每一项，再把所得的 相加.
注意：①多项式与多项式相乘，结果仍是 ，结果若有同类项，应合并
②计算
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