北京市2013年中考化學真题试题(版,含解析).docVIP

PAGE PAGE 16 2013年北京中考化学试题分析 1．【答案】B 【解析】 2．【答案】C 【解析】元素在地壳中的含量排序如下（前6位）：氧、硅、铝、铁、钙、钠等，其中含量最多的金属元素是铝，故选C。 3．【答案】B 【解析】氧化物是指由两种元素组成且其中一种为氧元素的化合物。O2 只由一种元素组 成，KCl不含氧元素，NaOH由三种元素组成,都不属于氧化物,所以A、C、D错误，SO2 由两种元素组成且其中一种元素为氧元素,属于氧化物，B正确。 4．【答案】B 【解析】 A × 木炭在氧气中剧烈燃烧 B √ 剧烈燃烧，火星四射生成黑色固体 C × 蜡烛在氧气中剧烈燃烧，发出白光，瓶壁上有液体滴出现 D × 红磷在氧气中剧烈燃烧，产生大量白烟 5．【答案】C 【解析】溶液是一种或多种物质分散到另一种物质中形成的均一、稳定的混合物，面粉难溶于水，分散到水中不能形成溶液，牛奶难溶于水，分散到水中不能形成溶液，植物油难溶于水分散到水中不能形成溶液，白糖易溶于水，分散到水中可形成溶液。 6．【答案】A 【解析】 A √ 塑料是有机合成材料 B × 棉花是天然高分子材料 C × 陶瓷是无机非金属材料 D × 黄金是金属材料 7．【答案】D 【解析】小苏打是碳酸氢钠的俗称，熟石灰是氢氧化钙的俗称，生石灰是氧化钙的俗称，纯碱是碳酸钠的俗称。 8．【答案】A 【解析】元素是具有相同核电荷数（质子数）的一类原子的总称，所以决定元素种类的质子数，电子数与元素的化学性质密切相关，尤其是最外层电子数，质子数和中子数一起决定原子的种类。 9．【答案】A 【解析】配制一定溶质质量分数的氯化钾溶液，需量取水的体积，所以需用到量筒，要溶解氯化钾固体或稀释氯化钾溶液，所以必需用到烧杯，为加快溶解，需用到玻璃棒，但不需用到蒸发皿。 10．【答案】C 【解析】检查装置气密性时，用手捂住试管外壁，给试管内气体加热，如果装置气密性良好，则可观察到导管口有气泡产生。 11．【答案】C 【解析】 A × 表示氢气，一个氢分子，一个氢分子由2个氢原子构成 B × 表示2个氢原子 C √ 表示2个氢分子 D × 表示2个氢离子 12．【答案】B 【解析】 A √ 垃圾分类有利用减少污染 B × 使用一次性塑料餐盒易引起白色污染 C √ 使用节水龙头，不仅可节约用水，还可减少水体污染 D √ 乘坐公共交通工具有利于减少汽车尾气的排放 13．【答案】A 【解析】酸性溶液的pH小于7，且pH越小，酸性越强，中性溶液的pH等于7，碱性溶液的pH大于7，且pH越大，溶液的碱性越强，牙膏的pH介于8和9之间，显碱性。 14．【答案】C 【解析】 A × 碳酸钙的化学性质较稳定，露置在空气中不易变质，其质量无明显变化 B × 氯化钠化学性质较稳定，露置在空气中不易变质，其质量无明显变化 C √ 浓盐酸具有挥发性，由于溶质的挥发，其质量减少 D × 氢氧化钠能吸收空气中的二氧化碳，其质量增加 15．【答案】B 【解析】根据镁在周期表中的信息，镁的原子序数为12，所以镁原子的核电荷数为12，质子数为12，镁原子的核外电子数为12，镁的元素符号为Mg，镁属于金属元素，镁的相对原子质量为24.31。 16．【答案】D 【解析】空气和氧气都是无色、无味气体，所以不能用闻气味和观察颜色的方法区分，氧气和空气都不易溶于水，所以也不能用将集气瓶倒扣于水中的方法区分，空气中含有氧气，但其中氧气的含量较纯净氧气的低，空气不能使带火星的木条复燃，氧气却可使带火星的木条复燃。 17．【答案】D 【解析】 A × 没有配平 B × 没有标注反应条件 C × 没有配平 D √ 正确 【易错分析】本题考查化学方程式的书写，如果对化学方程式书写的要求不熟悉，或分析不仔细容易出错。 18．【答案】C 【解析】 A × 液氨用作冷冻剂是利用其物理性质 B × 干冰用于人工降雨是利用其物理性质（升华吸收大量的热） C √ 氧气能助燃，常用于气焊 D × 浓硫酸具有吸水性，常用作干燥剂，吸水性属于物理性质 【思维拓展】物质的性质决定物质的用途和制法、保存，物质的用途、制法及保存反映物质 19．【答案】B 【解析】碘受热升华，由固体变为气体，由于该过程是物质状态的变化，属于物理变化，所以碘分子的质量与大小不变，由于温度升高，碘分子的运动速率加快，分子间的间隙增大。 20．【答案】A 【解析】该反应的反应物一种是单质，一种是化合物，生成物一种是单质，一种是化合物，符合置换反应的特征，所以该反应属于置换反应。 21．【答案】D 【解析】 A × 醋酸是酸，氢氧化钠是碱，两者之间能发生中和反应，但由于生的醋酸钠易溶于水，所以反应无明显现象，化学变化不一定都有明显的现象 B × 过氧化氢溶液中加入氧化铜后，产生气体的