11-第一周工作(教育周).docVIP

第1周：入学教育周 学习学校的规章制度。德育科组将会系统组织学生进行学习，班主任讲一些大的制度即可，如不许偷窃、爬围墙、打架、顶撞老师等； 仪容仪表的规范。头发、首饰、校服（提防部分学生将校服裤改成不脚裤）（第2周学校一般会有级长联合校落级行政大检查）； 鼓励学生参加学生会团委、学生会、各社团。鼓励参加但建议不要太多，引导学生结合兴趣、实际情况与发展需要，有针对性参加（校团委会及学生会各部门可能会在第一周利用晚修到各班做宣传）； 发动全班开始制订简要班规。先制订一些急需的班规，如迟到、不交作业、上课趴桌上、不搞卫生、上课喧哗、卫生倒数、顶撞老师等问题应如何处理。（制订原则：1、全班参与制订、通过；2、易操作；3、不会触犯法律、法规，尽量不要体罚；4、学生既害怕处罚又不抵触。）； 尽快熟悉全体学生。记住全体学生名字及来自何地区、初中、宿舍、基本的个性特点等； 让学生尽快相互熟悉。采用各种方式让每一个学生能叫出全班同学名字（ 职业素养课上做的桌签可以利用）； 建立班级通讯录。保证能有联系方式找到每一个学生及其家长，最好掌握家庭详细地址； 争取与每一个学生谈一次话。利用晚修，充分了解每一个学生特点，力争在与每一个学生谈话时能说出一件该学生的具体事例（甚至可以是一个眼神、一个小动作、一句话），让学生感觉到教师在关注、重视或欣赏他。 帮助学生了解本专业。帮助学生了解要考哪些证书，二年级可选择