9、7试卷讲评.pptVIP

第一次质量检测试卷讲评 学习目标 1、纠正试卷上出现的错误并分析错因； 2、通过本次检测反思自己的不足，对近阶段的知识进行查漏补缺； 3、归纳总结阅读理解题的做题思路及方法； 4、调整状态，向下一阶段的学习目标进军！ 学情分析 本月学习之星：姜旭阳、葛冬铭 未来之星：杨昊霖、安战辉 在这些方面我们大家还需要努力： 1、巩固基础知识，不但要背下来，还要多动笔； 2、注重对基础字词的积累，因为这是语文学科的“细胞”； 3、答题时语言要严谨，思考要全面； 4、提高自己的阅读理解能力及归纳总结的能力。 自主纠错 查漏补缺（第一阶段：订正1——13题） 方法指导： 1、纠错时要重新审题，对照答案页纠正补充答案，思考自己当时做题的思维错误； 2、不理解的问题做上标记，稍后小组讨论； 3、改完错后查漏补缺复习基础，注意以点带面复习。准备二次检测。 举一反三 1、下列句子没有语病的一项是（ ） A 警察认真研究调查了事故发生的原因。 B 通过这次野外学习，使我对自然科学的兴趣更大了。 C 建国六十年来，中国人民的生活水平不断提高。 D 昨天下午，我等了他整整一个小时左右。 划分句子成分 1、派出所的警察们寸步不离地守卫在洞口附近。 2、比赛开始后，中国队的耐心被新西兰队的认真甚至是执著的防守消磨着。 3、我们从此就再也没见过面。 基础知识二次检测 1、先解释划线词的意思，再解释句子意思。 非澹泊无以明志，非宁静无以致远。 2、下列句中加点词的意义或用法相同的是（ ） A 但坐观罗敷 坐盗 B 比肩继踵 比至陈 C 楚人以晏子短 扶苏以数谏故，上使外将兵 D 君之病在肌肤 寡人反到病焉 自主纠错 查漏补缺（第二阶段：订正14——22题） 方法指导： 1、纠错时要重新审题，对照答案页纠正补充答案，思考自己当时做题的思维错误； 2、不理解的问题做上标记，稍后小组讨论； 归纳总结 标题的作用： （1）做为文章的线索； （2）与主题有关，点明中心； （3）吸引读者兴趣； （4）一语双关，含有深刻的寓意。 反思使人进步 根据自己试卷情况，认真反思自己的不足并填写答案上的反思表，明确自己的努力方向，整装待发，向下一个目标进军！ * *