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2016年度松阳县社区教育工作考核评分表 考核单位(盖章)： 负责人： 联系人： 联系电话： 项目 考核内容及分值 评分标准 自评打分 考核得分 一、组织体系建设 (15分) 积极争取当地政府支持，有较完善的组织领导机构并能及时调整。（5分） 根据正式发文打分 ②有开展社区教育活动的保障经费。（5分） 根据相关财务收支情况打分 ③本地社区教育龙头地位明确，加强对本区域工作的指导与服务，定期召开社区教育工作交流研讨会，年相关活动和会议不得少于2次。(5分) 交流会2次以上得5分，少一次扣2.5分 二、教育培训活动开展 (20分) 经常利用社区资源组织开展内容丰富形式多样的教育活动，全年接受社区教育各类培训的社区成员人次达区域常住人口的15%以上。(20分) 每降一个百分点扣一分 三、资源建设与宣传报道（15分） ①对本区域内的社区教育工作材料、数据统计及时准确并能应社区学院的要求及时上报。(5分) 信息数据上报堆确及时得满分，每缺一次扣1分 ②积极主动与社区学院保持联系，积极参加社区学院组织的各项活动（如会议、培训业务等）。(5分) 每缺一次扣一分 ③积极主动向省、市、县社区教育中心网站、报刊等有关媒体推荐信息报道，年度登载5条及以上。(5分) 达到规定数量得满分，少一条扣一分。 四、队伍 建设 (10分) ①各社区学校和乡镇社区学习中心配备专门从事社区教育管理工作的人员，并建立一支相对稳定、素质较高。结构合理、专兼职相结合的社区教育师资队伍。组织或参加培训每年不少于2次。兼职教师有一定的聘用管理制度。(6分) 专职队伍2分，培训2分，兼职队伍2分 ②建有一支相当规模的社区教育志愿者队伍，有具体管理制度并开展正常的活动。(4分) 志愿者人数达到30人以上得满分，不足按照比例扣分 五、理论 研究 (15分) ①积极向《松阳电大报》、《丽水电大报》及相关杂志投稿并发表，理论文章2篇及以上。(4分) 达到规定数量得满分，不足按照比例扣分 ②积极参加省、市、县组织的社区教育方面论文、课题及项目评选。(6分) 省级一等奖6分，二等奖5分，三等奖4分，市级一等奖5分，二等4分，三等3分；县级一等3分，二等2分，三等1分；不同项目可累计 ③从本地实际出发，以实验为引领，积极开展社区教育实验项目工作。(5分) 国家级项目3分，省级项目2分，市级1分，得分按照获奖数量实际计算 六、特色 创新 (10分) ①有效整合区域内教育资源，建有特色的社区教育活动基地。被评为省级现代化成技校（社区学校）(5分) 评为省级现代化成技校（社区学校）每个得5分，有特色活动基地1分∕个. ②积极开发社区教育特色课程建设，有效推进当地社区教育发展，获得省、市级培训品牌立项，并在一定范围得到推广。(5分) 已经编辑成册的有关社区教育读本和教材，每门加1分，被省级培训品牌建设立项得5分，市级立项建设得3分。 七、制度建设（15分） ①各类社区教育工作等相关的章程和制度健全。社区教育工作台帐详尽完整：组织机构网络网、各级组织领导成员名册、职责、会议记录、各种制度、评比、评估方案、校外辅导员（讲师团）名册、各类重大活动记录、教育培训记录、教育活动组团记录、历年工作计划总结、各类社区教育资源登记及上级文件、宣传学习资料等资料齐全，管理规范。（10分） 制度健全6分，档案管理规范4分 ②及时向社区学院上报工作计划和工作总结，指导、督促辖区内社区教育工作。(5分) 工作计划、总结2分， 完成辖区内培训任务3分，不足按比例扣分 合计 注：1、上述考核指标所需材料必须提供原始佐证材料 2、每项得分不超过该项最高分，扣分扣完为止 5