09江苏高考英语三轮复习策略研讨报告课件.ppt

复习备考“问题第一，成绩第二”，找出问题的过程就是一个“悟”的过程这个步骤使我们能够效益最大化解决问题，从而使做题的量降至最少。但这并不意味着不做题。找出问题之后，一定要根据问题的性质，选择有针对性的练习进行难点突破。有了一定解题量的积累，才能掌握解题的方法。在随后的练习中，要对每一个错误都作同样的分析。分析问题的时候，不仅要问自己错在哪里？为什么犯错？还要问自己如何犯的错？做阅读理解试题要做到“一看、二读、三查、四辨”，即一看段落首尾定文体，明大意；二读问题明要点，了解考查内容。 三查相关细节，找答案。四辨选项定答案。虽然每个人各自习惯的解题思路。但是，好的做题思路要简洁、清晰，并且能运用自如。这就是复习备考阶段要修炼好的“心法”。 坚持每周做至少两套真题。在做真题的过程中，对影响自己理解的生词或长难句要在做题时标记出来，做题之后或通过查阅字典，再细读一遍句子将其弄懂。对有生词的句子在弄懂之后要大声读上几遍，这样才能记住。如果问题太多，那就不要试图一次就把所有的问题都解决。选择1-5个问题，问自己、问老师或问同学，问题解决一个就会少一个。 3、坚持读写训练 阅读和写作能力的提高仍然是复习备考阶段最有希望升值的空间。每天坚持5—6 篇的阅读量。这不仅是训练用英语阅读的速度和准确性，也是训练耐力。要能保证连续清醒的40—60分钟的英语阅读。有些考生英语成绩不理想，很大程度上是耐不住连续两个小时大强度地做英语试题，尤其是在完成阅读理解试题后还仍然能保持头脑清醒。训练过程中要从整体上理解文章的大意，体会文章的妙处，不一定非要做题。但至少隔一天要做一次阅读练习题，以保证做题技巧的熟练度。 英语写作可以说是考生倍感头疼的项目。写作能力的提高是多种因素协调发展的结果。提高写作能力的秘诀是：“读、背、写”。一读美文，悟文意，即体会好的用词和文章结构。真题中完形填空的文章都是精美的文章，要在做完题后朗读文章，摘抄经典句式和名句。二背美句，即背诵好的单项填空句子和经典名句。高考单项填空试题的题干覆盖了尽可能多的英语句式。把真题中的单项选择题干朗读背诵一遍，就意味着将常用的英语句式背一遍。在写作过程中，能恰当地使用经典句式和名句有利于增加文采。 背诵优秀范文，复习备考适当将各种类型的高考范文背上几十篇，有了这些材料垫底，不怕有话说不出来。三写短文，在备考阶段要坚持每天写一篇小短文，除练习写作题外，要根据自己的实际情况，或翻译句子，或写读后感，或根据所给词写短文，或写日记，或做仿写练习。久而久之，写作能力会有意想不到的飞跃。 高考就是考复习 透析高考命题走向，如何把英语读薄？高考试题的命题原则、命题思路主要是侧重学生综合能力的检测。试卷中看不到书本的内容，但是测试的知识点是书本内的。因为考能力，准确地说，就是考你使用知识的能力，命题背景和材料是书本外的，但需要运用的知识点是书本内的，不会超出中学教学大纲的范围。 学在课堂考在课外。考纲规定的知识范围就是学科的主干知识，高考要求运用的，就是高考说明中所规定的知识点。课外内容主要就是指命题的情景、设计的背景材料，这些材料是我们生活和社会发展的一些现象和事件。高考命题的要求是要考生运用自己的学习能力和学科能力来解决这些内在联系，要检测的就是考生运用书本内的知识点来解开这些联系的能力。所以，高考试题看起来好像考课外内容，其实万变不离其宗，最后要运用的还是课堂所学的一些基础知识。 高考就是考方法 “有效偏科”“重点突破”法等。 “有效偏科”策略就是“哪壶不开就提哪壶”，越是感觉困难大的内容就越是要努力拿下来，“啃的就是硬骨头”。同时集中优势兵力，打开一个突破口，如对完形填空试题来个“重点突破”，“失分大户”变成“得分大户”，整体英语成绩也自然会提高。 不做学习上的 “矮人” 不做学习上的 “笨人” 不做学习上的 “懒人” 在复习备考中 学会学习,享受学习， 考入理想大学! 17. As we joined the big crowd I got separated from my friends. 18. Not having received a reply, he decided to write again. 19. The film brought the hours back to me when I was taken good care of in that far- away village. 20.As is known to everybody, the moon travels round the earth once every month. 21. The Great Wall is the last pla