福建省南平市2015年中考化學真题试题(含解析).doc

福建省南平市2015年中考化学真题试题 一、选择题 1．现今我过每天生产各类塑料袋高达三十几亿个，对环境压力巨大．下列说法正确的是（　　） 　 A． 塑料在自然条件下易降解 B． 塑料属于无机化合物 　 C． 废弃塑料袋会造成白色污染 D． 要大力推广使用塑料袋 考点： 白色污染与防治；有机物与无机物的区别．. 专题： 化学与环境保护． 分析： 根据塑料的类别以及塑料造成的危害进行分析解答即可． 解答： 解：A、普通塑料在自然条件下很难降解，错误； B、塑料属于有机化合物，错误； C、废弃塑料会造成白色污染，正确； D、要减少塑料袋的使用，错误； 故选C． 点评： 本题考查的是化学与环境保护的知识，完成此题，可以依据已有的知识进行． 　 2．甲烷（CH4）分子结构的比例模型如图，下列说法正确的是（　　） 　 A． 一个甲烷分子由五个原子构成 　 B． 四个氢原子在同一平面上 　 C． 甲烷中碳、氢两种元素质量比为1：4 　 D． 甲烷中氢元素质量分数为80% 考点： 化学式的书写及意义；元素质量比的计算；元素的质量分数计算．. 专题： 化学用语和质量守恒定律． 分析： A．根据甲烷的分子结构来分析； B．根据甲烷分子中氢原子的排列方式来分析； C．根据化合物中元素质量比的计算方法来分析； D．根据化合物中元素质量分数的计算方法来分析． 解答： 解：A．由甲烷的化学式可知，一个甲烷分子是由1个碳原子和4个氢原子构成的，共含5个原子，故正确； B．甲烷的正四面体结构，甲烷分子中的四个氢原子位于正四面体的四个顶点上，不可能处于同一平面，故错误； C．甲烷中碳、氢两种元素质量比为：12：（1×4）=3：1≠1：4，故错误； D．甲烷中氢元素质量分数为=25%，故错误． 故选A． 点评： 本题侧重于考查学生的分析能力和综合运用化学知识的能力，注意把握有机物的空间结构，为解答该题的易错点． 　 3．（2015?南平）下列实验方法区别物质，其中不正确的是（　　） 　 A． 滴加肥皂水：硬水和软水 　 B． 用燃着的木条：氧气和二氧化碳 　 C． 灼烧闻气味：蚕丝和棉线 　 D． 观察溶液颜色：食盐水和蔗糖水溶液 考点： 物质的鉴别、推断；常见气体的检验与除杂方法；硬水与软水；溶液的概念、组成及其特点；棉纤维、羊毛纤维和合成纤维的鉴别．. 专题： 物质的鉴别题． 分析： A、根据肥皂水在软水和硬水中的不同现象进行分析； B、根据氧气有助燃性，二氧化碳没有助燃性进行分析； C、根据蚕丝灼烧会产生烧焦羽毛气味的气体进行分析； D、根据食盐水和蔗糖水都是无色无味的液体进行分析． 解答： 解：A、取样品，滴入肥皂水，振荡，产生泡沫较多的是软水，产生泡沫较少的是硬水，现象不同，可以鉴别，故A正确； B、取样品，用带火星的木条检验，木条燃烧更旺的是氧气，木条熄灭的是二氧化碳，现象不同，可以鉴别，故B正确； C、取样品，灼烧，会产生烧焦羽毛气味的气体的是蚕丝，有烧纸味的是棉线，现象不同，可以鉴别，故C正确； D、食盐水和蔗糖水都是无色无味的液体，观察颜色的方法不能鉴别，故D错误． 故选：D． 点评： 在解此类题时，首先分析被鉴别物质的性质，然后选择适当的试剂和方法，出现不同的现象即可鉴别． 　 4．（2015?南平）下列化学实验基本操作不正确的是（　　） 　 A． 熄灭酒精灯 B． 倾倒液体 C． 加热液体 D． 取出粉状药品 考点： 加热器皿-酒精灯；固体药品的取用；液体药品的取用；给试管里的液体加热．. 专题： 常见仪器及化学实验基本操作． 分析： A、根据酒精灯的熄灭方法考虑； B、取用液体时：注意瓶口、标签的位置，瓶塞的放置等； C、根据给试管中的液体加热的正确操作方法分析； D、根据取用粉状药品的原则分析． 解答： 解：A、熄灭酒精灯用灯帽盖灭，不能用嘴吹灭，图中操作正确； B、取用液体时：①试剂瓶瓶口要紧挨试管口，防止液体流出；②标签向着手心，防止液体流出腐蚀标签；③瓶塞倒放桌面上，防止污染瓶塞，从而污染药品，图中操作错误； C、给试管中的液体加热，取用的液体的用量不能超过试管溶积的三分之一，要外焰加热，试管夹夹在中上部，图中操作正确； D、取用粉末状或小颗粒状的药品时，先将试管横放，把盛药品的药匙或纸槽小心地送入试管底部，再使试管直立．图中操作正确． 故选B． 点评： 本题主要考查实验操作方面的知识，解答时要理解各种操作的规范性，如果操作不当，容易引发安全事故． 　 5．（2015?南平）下列化学用语表达正确的是（　　） 　 A． 两个氢分子：2H B． 铁离子：Fe+2 　 C． 三个硅原子：Si3 D． 五氧化二磷：P2O5 考点： 化学符号及