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2011年度推荐教师阅读书目： （以下教育类书籍由《中国教育报》2011年06月16日向广大教师推荐。） 　　教育理论类　　《学习型学校的创建》，张兆芹等著，教育科学出版社2011年5月出版　　《教育新概念——教师成长的密码》，申屠待旦著，教育科学出版社2011年1月出版　　《学会关心：教育的另一种模式》(第2版)，[美]诺丁斯著,于天龙译,教育科学出版社2011年4月出版　　《夏山学校的百年故事——献给当代的教师、校长和家长》，[英]马克·沃恩编著，沈兰译，教育科学出版社2011年4月出版　　《教育的智慧(修订版)》，林崇德著，北京师范大学出版社2011年5月出版　　《学习与发展》，林崇德著，北京师范大学出版社2011年5月出版　　《比较教师教育》，肖甦著，江苏教育出版社2010年2月出版 　《德育新论》，鲁洁、王逢贤著，江苏教育出版社2010年1月出版　　《中国近代大学校长研究》，程斯辉著，人民教育出版社2010年12月出版　　《教育学原理》，柳海民著，高等教育出版社2011年5月出版　　《最棒的学校》，[美]托马斯·阿姆斯特朗著，陈佩正译，首都师范大学出版社2011年5月出版　　《教育与发展：创新人才的心理学整合研究》，林崇德著，北京师范大学出版社2011年5月出版　　《布鲁纳教育文化观》，[美]杰罗姆·布鲁纳著，宋文里等译，首都师范大学出版社2011年6月出版　　《高等教育哲学通论》，张楚廷著，高等教育出版社2010年9月出版　　《德育原理》，刘济良著，高等教育出版社2010年12月出版　　《留守儿童生存与发展问题研究》，蔡迎旗著，江苏教育出版社2009年1月出版　　《儿童文化课程：理论、实践与案例》，王一军著，江苏教育出版社2010年3月出版　　《中国传统音乐即兴创作教育研究》，郭小利著，人民教育出版社2010年12月出版　　《朱熹音乐著述及思想研究》，郑俊晖著，人民教育出版社2010年12月出版　　《冲突与应对：学龄人口对基础教育的影响研究》，田宝宏著，人民教育出版社2010年12月出版　　《教育学与心理学的和谐变奏》，燕国材著，人民教育出版社2011年1月出版　　教师专业成长类　　《诗意语文课谱——王崧舟十年经典课堂实录与品悟》，王崧舟著，华东师范大学出版社2011年5月出版　　《教师的幸福资本——成长为优秀教师的8种特质》，雷玲编著，华东师范大学出版社2011年5月出版　　《讲台上下的启蒙》，朱煜著，华东师范大学出版社2011年5月出版　　《你也能成为特级教师》，蔡伟著，华东师范大学出版社2011年5月出版　　《小学数学的掌握和教学》，马立平著，华东师范大学出版社2011年4月出版　　《做有智慧的教师》，曾建胜、苏文木编著，福建教育出版社2011年4月出版　　《有效教学的理论和模式》，余文森 主编，福建教育出版社2011年4月出版　　《有效备课·上课·听课·评课》，余文森主编，福建教育出版社2010年4月出版　　《教育像什么——一部形象化的教育学》，孙孔懿著，江苏教育出版社2010年6月出版　　《好老师是自己找的》，杨茂秀著，首都师范大学出版社2011年3月出版　　《孩子为何失败》，[美]约翰·霍特著，张惠卿译，首都师范大学出版社2010年9月出版　　《学习质量评价：solo分类理论(可观察的学习成果结构)》，[澳]彼格斯、科利斯著，高凌飚、张洪岩主译，人民教育出版社2010年5月出版　　《新课程实验教材精粹选评·品德与生活卷》，教育部基础教育教材审定工作办公室编，人民教育出版社2011年3月出版　　《新课程实验教材精粹选评·化学卷》，教育部基础教育教材审定工作办公室编，人民教育出版社2010年5月出版 　《学校课程领导论：理论研究与实践探索》，靳玉乐主编，人民教育出版社2011年5月出版　　《教学研究范式论：内涵与变革》，刘义兵、段俊霞编著，人民教育出版社2011年5月出版　　《课程改革论：比较与借鉴》，徐辉主编，人民教育出版社2011年5月出版　　《教育自传》，刘良华著，高等教育出版社2010年8月出版　　《中国教育的脊梁——著名教育家成功之路》，丁钢著，高等教育出版社2010年10月出版　　《生命与使命同行——走近首届全国教书育人楷模》，教育部新闻办公室组编，教育科学出版社2011年5月出版　　《中小学教师如何用哲学》，冉乃彦著，教育科学出版社2011年5月出版　　《光辉岁月——我与个性一班的高三之旅》，秦望著，教育科学出版社2011年6月出版　　《爱，然后教》，居桂珍著，教育科学出版社2011年6月出版　　教育管理类　　《班主任如何思考——班主任理念创新之道》，赵坡著，华东师范大学出版社2011年6月出版