2011年老年大工作总结.docVIP

2011年老年大学工作总结2012年工作计划 在市委、市政府的大力支持下，我们外出参观学习了福建省老年大学、厦门市老年大学、金陵老年大学等学校的先进办学理念和成功经验。在此基础上，今年我们广泛调查研究，扩充教学内容、扩大班级,坚持学习与活动相互配合、相互促进，更好地满足了广大老年朋友们求知、求健、求乐、求为的多样化、多变性需求，在充实丰富老年人精神文化生活的道路上跨出了重大一步。现将2011年的教学情况简要汇报如下： 一、基本办学情况 一是教学内容进一步充实丰富。年初，我们在征求意见建议的基础上，对原开设的20门课程进行了适当调整，并新开设了多门课程。今年，开设课程28门，主要包括舞蹈、模特、书画、摄影、古筝、二胡、葫芦丝等，同时，把时事学习作为所有学员的公共课，不定期组织学习，先后就重要讲话精神、迎全运等有关事项进行了专题报告。 二是老年学员人数大幅增加。我们通过人员相互传达等方式，面向城区中老年人招生，以老年人为主，有的专业扩大到部分45周岁以上人员。通过宣传，先后有280余名新学员报名参加，加上原有学员，本学期共有1152人次在校学员。遵从大家选修的自愿和课程的实际特点，有的课程就分成了两个班来上课。 三是教育教学逐步向规范化迈进。对课程实行动态调整机制，一改过去同时开班的情况，而是条件成熟一个开一个。凡是新开设的课程，先试讲两堂，邀请选修这门课的老同志们进行听讲，合适的继续讲下去，不合适的，按照宁缺毋滥原则，果断进行调整。对所开设的课程，全部为其购买了指定教材和教案，如果是自行编写的，则根据实际情况打印后分发给学员。对每个班实行办公人员负责制。根据班级人数多少，为每个班配备了1—外名不等的班长，具体负责这门课的学习组织工作。 二、注重办学质量，增强学校凝聚力 教学质量是老年大学的生命线，只有依靠提高质量，才能对老年学员、产生吸引力和凝聚力。没有质量就没有生源。要保持学校旺盛的生命力，就需注重办学质量，在增强学校凝聚力上动脑筋， 努力做到千方百计抓质量，一心一意为学员。 一是加大宣传力度，提高老年大学社会知名度。办好老年大学要靠质量、靠管理，还需要加大宣传，让更多的人了解老年大学，积极参与老 年大学，特别是在新楼建成前要以多种途径，提高老年大学的知名度，邀请电视台等新闻媒体全方位、多角度的宣传老年大学，吸引更多的老年人走进老年大学。同时也积极取得社会各界的支持，形成“四面助老、八方抬教”的良好局面，进一步提升老年教育的社会知名度和影响力。 二是不断改进教学模式，满足学员多方面的需求。坚持以人为本，合理设置课程和教学内容，11年我们将大部分课程改为一周一次课。坚持低起点、慢进度、多直观、勤练习的原则，教学中突出趣味性。灵活性。以达到示范校标准的师生比例不低于1：40。任课教师按照这一总体要求，选用教材，编写教学大纲。特别是舞蹈、模特专业在没有固定教材的情况下，制定比较适合老年人的教学模式。 　三、创新教学方式，提高办学水平 　　学员是老年大学的主人，他们所需所想，就是老年大学的努力方向，只有办好市老年大学，才能带动县乡镇老年大学的发展。调动学员积极性是保证老年大学旺盛生命力的有效措施之一。 一是在学乐为相结合，“抓学、带乐、促为”的总体办学方针指导下，我们积极组织学员参加一些社会实践活动，为他们提供施展才华地，发展余热、展示老年人精神风貌和实现第二人生价值的机会。学员们学以到用，奉献社会。也为宣传我校和对全市的精神文明建设起到了积极的推动作用，也是推进省示范校建设非常重要的一年。 二是按省示范校标准今年着手在全校范围内，现已征集能反映办学理念和特色、体现老教育内涵的校歌、校训和校徽，以调动学员参与管理的积极性。 三是教育教学硕果累累。年内，我校学员除在毕业班的演出等汇报中予以展示外，受相关单位邀请，在省市各大文艺演出中，受到了观众热烈好评。 2012年工作计划 2012年，是我市向区域性特大城市迈进过程中的奋进之年，我们必须紧密围绕党和政府经济社会建设的总体战略部署和中心工作，以科学发展观为指导，进一步振奋精神，不断开创全市老年教育和市老年大学各项工作新局面。全年，在抓好日常管理工作基础上，重点抓好以下几件工作。 一、举办庆祝新楼建成后各大系列活动 1、举办一次以庆祝新楼落成后的全校性文艺演出； 2、举办一次以此为题材的大型书画展。 二、开展老年大学规范化建设情况检查 为全面了解全市老年大学规范化建设情况，便于总结经验，找出差距，继续推动规范化学校建设。按实施方案落实情况进行自检，采取市、县两级联动方式开展检查，为2012年评比晋升省级示范校做好前期准备。 三、筹备建立学员管理委员会组织 提早着手筹备设置该委员会及其内设机构，选配好合适人员。逐渐完善学校的学员自我管理体制。 四、加大老年教育宣传力度，做好老年