教育知识与能力(个人总结).docVIP

二、辨析题(共5题，合计20分) 16 [本题答案] 根据过度学习的规则，学习时复习的次数越多越好。 [本题答案] [您的答案] [本题答案] [您的答案] 19 [本题答案] [您的答案] [本题答案] [您的答案] 三、简答题(共5题，合计30分) 21 [本题答案] 22思维品质主要包括哪些方面？ [本题答案] [您的答案] [本题答案] 24教师如何写好教案？ [本题答案] [您的答案] 25 [本题答案] [您的答案] 四、材料分析题(共2题，合计20分) 26 [本题答案] [您的答案] [本题答案] 教育目的即教育方针 [正确答案] 17中小学教育最基本、最有效的途径是团队活动和集体活动。? [正确答案] 18知识获得的首要环节是知识直观。 [正确答案] 19处罚法能消除不良行为，强化法能培养出新的适用行为。因此两者结合使用会更有效。 [正确答案] 20按照加涅的学习分类观，苏苏从红、黄、紫、青、绿中辨别出红色；从圆锥、圆柱、梯形、四边形中辨别出了圆柱体，这属于认知策略的学习。 [正确答案] 三、简答题(共5题，合计30分) 21 [正确答案] [您的答案] 本题分值：6分您的得分：0分 22 [正确答案] [您的答案] 本题分值：6分您的得分：0分 23 [正确答案] 简述政治对教学的制约作用。? [正确答案] 25简述德语过程的规律。 [正确答案] 四、材料分析题(共2题，合计20分) 26 [正确答案] 27阅读下列材料，回答问题。?甲同学活泼好动、能说会道、反应灵活、爱好交际，上课时爱搞小动作、不注意听讲。乙同学安静稳重、沉默寡言、喜欢沉思、情绪不易外露、自制力强、不好交际，上课时不爱发言，学习不主动。?问题：乙同学分别是什么气质类型?面对二者的不同表现，作为教师，如何使他们扬长避短? [正确答案] 2013年上半年河北教师资格证考试教育知识与能力(中学)(一)(时间l20分钟满分150分) 一、单项选择题(本大题共21小题，每小题2分，共42分)1．捷克教育家夸美纽斯高度评价了教师的作用，把教师赞誉为(　)A．人类灵魂的工程师B．心灵的建筑师 C．太阳底下最光辉的职业D．辛勤的园丁 2．对童年期的学生而言，教师在教学内容上应多讲一些比较具体的知识和浅显的道理；在教学方法上应多采用直观教具。这体现教育要适应儿童身心发展的哪一个特点(　)A．稳定性B．阶段性 C．不平衡性D．个别差异性 3．学校体育的基本组织形式是(　)A．体育课B．课外体育锻炼C．体育竞赛D．运动队训练4．通常把一个国家各级各类学校的总体系称为(　)A．国民教育制度B．学校教育制度C．教育管理体制D．学校教育结构5．在影响人的身心发展的诸因素中，教育，尤其是学校教育在人的身心发展中起(　)A．决定作用B．动力作用C．主导作用D．基础作用6．1949年美国学者泰勒出版的《课程与教学的基本原理》中提出了课程编制四段论，形成了著名的泰勒原理课程编制模式。这一模式称为(　)A．实践模式B．过程模式C．环境模式D．目标模式7．目前我国普通高中课程实施的主要类型是(　)A．分科课程B．综合课程C．活动课程D．探究课程8．学生在教师指导下进行数学的实地测算、地理的地形测绘、生物的植物栽培和动物饲养属于下列哪一教学方法(　)A．实验法B．参观法C．演示法D．实习作业法 9．在教学过程中，强调知识传授而忽视能力培养的理论是(　)A．形式教育论B．实质教育论 C．传统教育论D．现代教育论 10．针对我国目前家庭教育与学校教育中对学生品的要求出现的差异甚至对立的现象：应强调贯彻的德育原则是(　)A．发扬积极因素，克服消极因素B．理论联系实际 C．教育影响的一致性和连贯性D．正面启发，积极引导 11．孟子说：“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行弗乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。”这句话体现的德育方法是(　)A．实际锻炼法B．个人修养法C．情感陶冶法D．榜样示范法12．学生学习《望庐山瀑布》这首古诗时，头脑中呈现诗句所描绘的相关景象。这种心理活动属于(　)A．无意记忆B．有意记忆C．再造想象D．创造想象13．丁力有意识地对自己的学习活动进行检查与监控。他所运用的学习策略是(　)A．复述策略B．精加工策略C．组织策略D．元认知策略14．老师问：“一张桌子四个角，锯掉一个角，还有几个角?”张东不假思索地回答：“三个角。”