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音乐课述职报告 11级1-44班初二音乐课教学。当一个个又矮又胖、又丑又黑、满脸脸胡子、其貌不扬的老师，带带着几分傻笑首次步入这四个个班的音乐课堂时，引来的是是满堂的嘘吁和不屑一顾的眼眼神。如果把先前给同学们上上音乐课的美女老师比着天鹅鹅，无疑眼前走上讲台的这个个老师说是一个癞蛤蟆一点儿儿也不过份。好在这完全是我我预料之中的情景。作为像我我这样一个先天自然条件恶劣劣的老师，招到学生这样的冷冷遇已是见惯不惊的了。经过过简洁的常规性介绍后，我知知道该进行我接 1增进相互了解，争取学生认认同，激发音乐兴趣，产生音音乐向师性。 2规范范课堂常规，整合音乐资源，，打破传统模式，全力上活音音乐课。 现行音乐教材材脱离实际，过于陈旧，以乐乐理欣赏为主，要求太高，学学生无基础，又不感兴趣，必必须整合教材，整合音乐资源源，结合学校学生实际，精心心组织音乐课堂教学活动，上上活音乐课。为达此目的，因因此本学年音乐教学中，我综综合形成了以新歌学唱、技巧巧指点、简易乐理、对比欣赏赏、发音朗诵、歌咏训练、媒媒体辅助、视频观看、交流互互动、音乐典故、明星轶事、、流行精选、学生才艺集中展展演等等交叉模式并存的音乐乐课教学风格。平时尽可能地地向音乐教学经验丰富的吴艳艳君老师请教、交流、学习。。一年中并在多反面得到了吴吴艳君老师以及音乐课任教班班级的班主任老师的支持与帮帮助，借此机会我也想真心地地向各位老师表