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南留中小学“上课好”标兵评选标准 评委签字： 序号 标 准 等 级 姓 名 备注 A B C D 1 课前准备好：做好课前预习，预备铃响后要有秩序地进入课堂，课本、文具放在指定位置，安静地等待老师上课。 15 13 12 10 2 自制能力好：能避免课堂上非学习行为的发生，如往窗外看、转笔、剪指甲、吃东西、喝水、削铅笔等。 15 13 12 10 3 课上听讲好：听讲时，坐姿端正，注意力集中，认真听讲，积极动脑思考，主动参与学习过程。能够五官并用，边听边记，提高学习效率。 15 13 12 10 4 质疑问难好：敢于提出问题，不怕说错，提倡有独特见解。 15 13 12 10 5 回答问题好：回答老师提问要先举手；发言时姿势端正、声音宏亮；口头表达使用普通话，语言表达力求完整流畅。 15 13 12 10 6 合作学习好：小组合作学习有效，交流积极并能达到学校合作学习“七字决”的要求。 15 13 12 10 7 自我反思好：倡导“